Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.166/2008 privind aprobarea metodologiei de organizare și desfășurare și a Calendarului admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2009-2010, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 676 din 1 octombrie 2008, se modifică și se completează după cum urmează:
1. În anexa nr. I, la articolul 6, alineatul (2) se modifică și va avea următorul cuprins:
"(2) În cazul filierei tehnologice, repartizarea candidaților se face pe domenii, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere și în funcție de opțiuni. Repartizarea pe calificări profesionale se va face în următorii ani de studiu, potrivit structurii curriculare aprobate și conform reglementărilor în vigoare. Unitatea de învățământ și inspectoratul școlar au obligația de a afișa, până la data de 1 mai a anului în care se organizează admiterea oferta de școlarizare/oferta de formare profesională concretizată în profiluri, domenii și calificări profesionale."
2. În anexa nr. I, la articolul 56, alineatul (5) se modifică și va avea următorul cuprins:
"(5) Candidații cu cerințe educative speciale, care nu au susținut tezele cu subiect unic, pot fi repartizați numai pe locurile alocate pentru învățământul special. Repartiția se face, în ordinea descrescătoare a mediilor de absolvire a gimnaziului, de către comisia județeană/a municipiului București de admitere, în perioada 21-23 iulie 2009. În repartizarea acestor candidați se va ține cont de certificatele de expertiză și orientare școlară și profesională eliberate de comisia pentru protecția drepturilor copilului."
3. În anexa nr. I, la articolul 60, după alineatul (3) se introduc două noi alineate, alineatele (4) și (5), cu următorul cuprins:
"(4) Pentru absolvenții clasei a VIII-a care au repetat ultima clasă de gimnaziu, ca și pentru cei care au studiat în străinătate și, din această cauză, nu au participat la toate tezele cu subiect unic din clasele a VII-a și a VIII-a, media generală obținută la tezele cu subiect unic se calculează din notele obținute la tezele cu subiect unic la care absolventul a participat.
(5) Absolvenții clasei a VIII-a care au studiat în străinătate și care, din această cauză, nu au participat la nicio teză cu subiect unic vor fi înscriși în clasa a IX-a, după recunoașterea studiilor, peste numărul de locuri aprobat. Procedura și criteriile de înscriere și repartizare vor fi stabilite de comisia de admitere județeană/a municipiului București și vor fi anunțate public prin afișare la sediul inspectoratului școlar, până la data de 1 iulie 2009. Repartizarea se va desfășura, în ședință publică, în perioada de rezolvare a situațiilor speciale. Procedura și criteriile de înscriere și repartizare, precum și rezultatele repartizării vor fi transmise Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, până la data de 27 iulie 2009."
4. Anexa nr. III se completează cu Probele de aptitudini cuprinse în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.
Anexa
pentru admiterea în liceele vocaționale, profil teologic
Specializarea muzică bisericească
Probele de aptitudini pentru liceele vocaționale, profil teologic, specializarea muzică bisericească sunt: Muzică - probă practică eliminatorie și Religie - probă scrisă.
A. Muzică - probă practică eliminatorie
Se vor evalua: auzul muzical, simțul ritmic, acuratețea intonației și muzicalitatea.
a) Repertoriu de lucrări cu caracter bisericesc și laic
1. intonarea unei lucrări bisericești, la alegerea candidatului, dintre următoarele: Sfinte Dumnezeule; Cu noi este Dumnezeu; Doamne al Puterilor; Troparul Învierii; Tatăl nostru; Troparul Rusaliilor; Fie numele Domnului binecuvântat; Binecuvântat ești Hristoase, Dumnezeul nostru; Colinde cu conținut religios;
2. intonarea unui cântec patriotic: Deșteaptă-te române, după muzica lui Anton Pann și versurile lui Andrei Mureșanu; Limba noastră - Al. Cristea; Țara Mea - D.G. Chiriac; Imnul eroilor - I. Brătianu; Pui de lei - I. Brătianu.
b) Testarea aptitudinilor muzicale
(i) verificarea auzului muzical prin reproducerea de către candidat a unor sunete emise de un instrument muzical;
(îi) intonarea gamei Do major, a relativei acesteia și a arpegiului acestora, după tonul dat de profesorul examinator.
- reproducerea unui fragment ritmico-melodic, dat de profesorul examinator.
- verificarea ambitusului vocal (întinderea vocii) prin intonarea unei melodii din repertoriul dat, la alegerea candidatului, transpusă pe diferite trepte din gamă.
(i) reproducerea de către candidat (prin bătăi din palme sau cu un creion) a unui fragment ritmic, dat de către comisie;
(îi) reproducerea de către candidat a unui fragment ritmico-melodic prin intonarea unei melodii din repertoriul dat, la alegerea candidatului, în tempouri diferite, la indicația comisiei.
NOTĂ: La proba de muzică nu se vor verifica noțiuni teoretice sau de solfegiu muzical.
La proba de muzică, evaluarea candidaților se face prin calificativ admis/respins și nu se admit contestații.
Candidații care au absentat la cel puțin una dintre probele de aptitudini se consideră neprezentați.
B. Religie - probă scrisă
Subiectele pentru proba scrisă se elaborează din programa școlară de religie, clasele a VII-a - a VIII-a și se apreciază cu note de la 1 la 10. Proba se desfășoară și se evaluează conform metodologiei corespunzătoare profilului teologic, seminarii teologice liceale ortodoxe.
pentru admiterea în liceele vocaționale, profil pedagogic
Specializarea învățători-educatoare
1. Proba de aptitudini muzicale
Va consta în verificarea aptitudinilor interpretative și a auzului muzical prin:
a) intonarea unui cântec dintr-un repertoriu de 5 cântece învățate în clasele I-VIII;
b) reproducerea unor scurte motive ritmico-melodice (2-4 măsuri), desprinse din cântece pentru copii.
2. Proba de aptitudini fizice
Va consta în verificarea aptitudinilor fizice prin:
a) reproducerea după model a 2-3 exerciții de influențare selectivă a aparatului locomotor;
b) 3-4 elemente de gimnastică acrobatică din programul claselor a V-a - a VI-a, executate izolat;
c) alergare 600 m - fără cerință de timp (implică un efort moderat).
Aptitudinile investigate sunt:
* memorie motrică și coordonare;
* starea funcțională a coloanei vertebrale;
* funcție normală a sistemului cardio-respirator.
3. Proba de aptitudini artistice
Va consta în realizarea unei naturi statice cu două sau trei obiecte, cu o temă plastică propusă de comisie.
Aptitudinile investigate sunt:
* receptarea culorilor, a proporțiilor dintre obiecte;
* încadrarea echilibrată a formelor plastice într-un spațiu.
a) recitarea a 2-3 strofe dintr-o poezie (la alegere);
b) lectură la prima vedere;
c) participare la o conversație cu comisia pe o temă dată de aceasta (se verifică, prin dialog, capacitatea de a aduce argumente, de a fi persuasiv și receptiv în relația cu partenerul de discuție).
* capacitatea de a comunică;
1. Rezultatul fiecărei probe se apreciază cu "admis" sau "respins".
2. Respingerea la o probă atrage obținerea calificativului "respins" la probele de aptitudini.
3. Nu se admit contestații la probele de aptitudini.
4. Comisia pentru fiecare probă de aptitudini este alcătuită din 2 profesori de specialitate, un profesor de gimnaziu și unul de liceu.
5. Președintele comisiei este directorul unității școlare.