CURRICULUM de pregătire în specialitatea oncologie medicalăModulul 1. Medicină internă Modulul 2. Cardiologie (I.2)Modulul 3. Neurologie (I.3)Modulul 4. Terapie intensivă (I.4)Modulul 5. Medicină de laborator (I.5)Modulul 6. Anatomie patologică (I.6)Modulul 7. Genetică (I.7)Modulul 8. Bioetică (I.8)Modulul 9. Radiodiagnostic și imagistică medicală (I.9)Modulul 10. O.R.L. (I.10)Modulul 11. Chirurgie oncologică (I.11)Modulul 12. Hematologie (I.12)Modulul 13. Radioterapie (I.13)Modulul 14. Oncologie medicală (I.14)
Cuprinde două părți distincte:
• oncologia generală - asigură informațiile privind atât cancerogeneza, cât și principiile care corespund complexității științifice a tratamentului bolii;
• oncologia clinică - studiază principalele forme de cancer (atât factori de risc, diagnostic, evoluție, indicație terapeutică, tratamentul specific medical, cât și monitorizarea pacienților).
3. Organizarea stagiilor
Pregătirea rezidenților trebuie să se facă în clinicile universitare din țară și în spitalele județene/municipale/alte spitale sau unități sanitare din alte ministere acreditate de Ministerul Sănătății.
Stagiile se vor efectua sub îndrumarea medicului șef de secție, a medicilor primari recunoscuți pentru gradul înalt de calificare în specialitatea respectivă, pentru aptitudinile didactice și pentru calitățile etice și morale.
În fiecare stagiu rezidentul va avea un îndrumător care va certifica efectuarea activităților practice, inclusiv redactarea foilor de observație (anamneza, examen clinic, evoluția pacientului, prescrierea tratamentului, epicriza) și modul de stabilire a relației cu pacientul și familia acestuia.
Cerințele minime necesare unui centru de oncologie de pregătire a medicului rezident sunt următoarele:
– asigurarea unui raport de paturi/rezident: 5-7/1;
– șeful secției trebuie să fie medic primar în specialitatea oncologie medicală;
– apartenența la o comisie de indicație terapeutică (medic oncolog medical, chirurg oncolog, radioterapeut, morfopatolog, imagistician).
Forma de pregătire continuă cuprinde:
– ore de studiu individual;
– participarea la cursuri de specialitate, ședințe de referate științifice, prezentări de caz - circa 200 de ore didactice/an de studiu.
La sfârșitul fiecărui modul de pregătire (cel puțin o dată pe an) are loc o evaluare de etapă, făcută în unitatea de pregătire de către responsabilul de stagiu și îndrumător.
Evaluarea se finalizează prin acordarea de credite CFU.
Cuantificarea pregătirii în vederea echivalării se face prin credite (CFU).
1 credit = 25 ore de instruire
Întreaga activitate de pregătire este monitorizată prin caietul de stagiu (log-book), în care vor fi trecute de asemenea și evaluările de etapă în credite, activitatea în cadrul programelor de cercetare, participarea la manifestări științifice și de educație continuă.
Caietul de stagiu va fi înmânat fiecărui rezident la intrarea în stagiul de rezidențiat și va fi prezentat completat și parafat (indiferent de instituția în care s-a desfășurat perioada de stagiu - inclusiv clinica din străinătate) la înscrierea la examenul de specialitate.
Tematica lecțiilor de conferință:
1. Explorarea clinică, de laborator și imagistică a bolnavilor pulmonari
2. Bronhopatiile cronice: etiologie, diagnostic și tratament
3. Astmul bronșic: etiologie, diagnostic și tratament
4. Supurațiile bronhopulmonare: etiologie, diagnostic și tratament
5. Pneumopatiile bacteriene: etiologie, diagnostic și tratament
6. Pneumopatiile virale: etiologie, diagnostic și tratament
7. T.B.C. pulmonară: etiologie, diagnostic și tratament
8. Micozele bronhopulmonare: etiologie, diagnostic și tratament
9. Pneumoconiozele: etiologie, diagnostic și tratament
10. Sarcoidoza: etiologie, diagnostic și tratament
11. Chisturile pulmonare: etiologie, diagnostic și tratament
12. Patologia netumorală a mediastinului: etiologie, diagnostic și tratament
13. Explorarea clinică, paraclinică și de laborator a ficatului
14. Hepatitele acute: etiologie, diagnostic și tratament
15. Hepatitele cronice: etiologie, diagnostic și tratament
16. Ciroza hepatică: etiologie, diagnostic și tratament
17. Icterele: etiologie, diagnostic și tratament
18. Insuficiența hepatică: etiologie, diagnostic și tratament
19. Hipertensiunea portală: etiologie, fiziopatologie, diagnostic și tratament
20. Hemoragii digestive: etiologie, diagnostic și tratament
21. Colecistitele: etiologie, diagnostic și tratament
22. Pancreatitele: etiologie, diagnostic și tratament
23. Diabetul zaharat: etiologie, diagnostic și tratament
24. Boala ulceroasă: etiologie, diagnostic și tratament
25. Bolile inflamatorii intestinale (colita ulceroasă și boala Crohn): etiologie, diagnostic și tratament
26. Nefropatii: etiologie, diagnostic și tratament
27. Insuficiența renală: etiologie, patogenie, diagnostic și tratament
28. Obezitate: etiologie, diagnostic și tratament
29. Boli de colagen: etiologie, diagnostic și tratament
30. Infecțiile nosocomiale
Baremul activităților practice:
1. Interpretarea rezultatelor explorărilor respiratorii (spirometrie și determinarea gazelor sanguine): 50 de buletine
2. Interpretarea datelor de ecografie abdominală: 100 de ecografii
3. Tehnici de explorare a secreției gastrice și interpretare: 30 de buletine
4. Interpretarea oscilometriei: 20 de buletine
5. Interpretarea buletinelor hematologice: 100 de buletine
6. Interpretarea rezultatelor explorării funcționale: renale, hepatice și pancreatice: 100 de buletine
7. Toracocenteze: 10 manevre (efectuare)
8. Paracenteze: 10 manevre (efectuare)
9. Activitate ambulatorie (urgențe medicale): 50 de cazuri
Tematica lecțiilor conferință:
1. Mecanisme de reglare a hemodinamicii
2. Electrocardiografia, fonocardiografia și ecografia cardiacă
5. Insuficiența mitrală și stenoza mitrală
7. Hipertensiunea arterială
11. Arteriopatii periferice
12. Terapia antiplachetară, anticoagulantă și fibrinolitică
Baremul activităților practice:
– EKG - 50 de buletine - efectuare și interpretare
– EKG de efort - 50 de teste - efectuare și interpretare
– Monitorizarea ambulatorie a TA - 300 de teste - efectuare și interpretare
– Ecografie cardiacă: 120
– Puncții arteriale și venoase - 300 de manevre (efectuare)
– Cardioversii electrice: 50 de manevre (efectuare)
– Reanimare cardiorespiratorie: 10
– Program de consultații în ambulatoriu: 2 zile/săptămână
Rezultate așteptate:
– Competențe teoretice și practice dobândite în urma parcurgerii și promovării modulului de cardiologie
– Rezidentul va fi capabil să examineze un pacient cardiac, să diagnosticheze, să stabilească planul terapeutic al cardiopatiilor frecvente și să stabilească indicația de investigație specială în cazul celorlalte cardiopatii.
– Rezidentul trebuie să fie capabil să efectueze o ecocardiografie în care să obțină datele morfologice și funcționale primare (dimensiuni cavități, aspect și funcție valve, fracție de ejecție, contractilitate, funcție diastolică).
– Rezidentul trebuie să fie capabil să recunoască necesitatea și să efectueze defibrilarea.
Tematica lecțiilor conferință:
1. Examenul clinic neurologic
2. Examenul paraclinic în neurologie
3. Afecțiunile vasculare carotidiene și ale arterelor vertebrale
4. Accidente vasculare cerebrale ischemice
5. Accidente vasculare cerebrale hemoragice
6. Hemoragia subarahnoidiană
7. Recuperarea bolnavului cu accident vascular cerebral
10. Afectarea cardiovasculară în bolile neurologice
Tematica lecțiilor conferință:
2. Echilibrul acidobazic (normal și patologic)
3. Tratamentul tulburărilor echilibrului acidobazic
4. Echilibrul hidroelectrolitic (normal și patologic)
5. Tratamentul tulburărilor hidroelectrolitice
6. Anestezia locală și generală
7. Circulația extracorporeală
8. Resuscitarea cardiopulmonară
9. Organizarea echipei de resuscitare
10. Evaluarea preoperatorie
11. Evaluarea și tratamentul bolnavului cu status imediat postoperator
12. Indicația și tehnica dializei
Baremul activităților practice:
– Intubația orotraheală: 10 pe manechin și 3 la pacient
– Puncția venei subclaviculare și a venei jugulare interne: 20
– Tehnica masajului cardiac: 30 pe manechin și 5 pe viu
– Reechilibrare acidobazică: 60 profile/interpretare și dirijarea echilibrării în 20 de cazuri
– Reechilibrare hidroelectrolitică: 60 profile/interpretare și dirijarea echilibrării în 20 de cazuri
Tematica lecțiilor conferință:
1. Cunoașterea testului biologic cu semnificație în formularea diagnosticului, a stadializării, a deciziei terapeutice și a monitorizării pacientului neoplazic
2. Biomarkeri relevanți - definiție, valoare clinică, costul markerului diagnostic și prognostic
3. Principiile metodelor de laborator (PCR - polymerase chain reaction, western/southern/northern blot, tehnica culturii celulare) relevante pentru interpretarea adecvată a biomarkerilor
4. Materiale clinice necesare testelor diagnostic
5. Frecvența analizei de laborator în diferite contexte clinice, cunoașterea limitelor metodelor
Tematica lecțiilor conferință:
1. Clasificarea histologică și codificarea morfologică a tumorilor
2. Noțiuni asupra tulburărilor de creștere și diferențiere celulară (neoplazia, hiperplazia, metaplazia, displazia, anaplazia)
3. Clasificarea histogenetică a tumorilor
4. Structura histopatologică a tumorilor
5. Forme macroscopice ale tumorilor
6. Tumorile epiteliale benigne și maligne
7. Tumorile țesutului conjuctiv benigne și maligne
8. Tumorile țesutului hematoformator
10. Tumorile țesutului trofoblastic
Baremul activităților practice:
1. Tehnica recoltării secrețiilor cervicovaginale: 50
3. Tehnica recoltării lichidelor seroase pentru examenul citologic și prepararea frotiurilor pentru aceste examene: 30
4. Interpretarea rezultatelor buletinelor histopatologice pentru cancerele: mamare, pulmonare, colului uterin, ovariene, tubului digestiv, țesuturilor moi: 100
Obiective educaționale:
– înțelegerea diferenței între pregătirea specimenului citologic și a celui histologic;
– cunoașterea indicațiilor și limitelor diagnosticului furnizat de examenul extemporaneu la gheață;
– cunoașterea indicației examenului histomorfologic, a imunohistochimiei, a citometriei de flux sau a imunohistochimiei cu fluorescență (FISH) pentru confirmarea diagnosticului de malignitate;
– cunoașterea aprecierii gradingului tumoral în funcție de gradul de diferențiere al formațiunii tumorale, precum și, în unele cazuri, de activitatea mitotică;
– cunoașterea componentelor tumorii invazive: celule tumorale maligne și stroma adiacentă (frecvent desmoplastică);
– cunoașterea existenței în cadrul unor laboratoare a posibilității colectării surplusului de țesut/lichidului diagnostic, în urma consimțământului pacientului, pentru efectuarea în timp a altor teste de laborator.
Tematica lecțiilor conferință:
1. Noțiuni de genetică indispensabile înțelegerii bolii neoplazice maligne:
– Definiția și rolul genei
– Mutațiile genetice: dobândite și germinale
– Tipurile de gene corelate cu dezvoltarea cancerului:
– gene supresor tumorale: BRCA1, BRCA2,p53, TP53;
– oncogene: Her2, familia RAS;
– gene reparatorii ale ADN-ului
– Factorii care determină mutații: tutunul, radiațiile UV, virușii, vârsta
2. Boala neoplazică malignă ereditară - condițiile ereditare care pot crește riscul tipurilor specifice de cancer
3. Testul genetic pentru aprecierea riscului de apariție a cancerului: mamar, ovarian, gastric, al colonului, tiroidian, renal, al prostatei, al pancreasului; a melanomului; a sarcomului
4. Rolul consultului genetic
5. Terapia țintită - medicina personalizată: definiție, indicație
Tematica lecțiilor conferință:
I. Introducere în bioetică - 2 ore
1. Morala, etica, etica medicală - definire, delimitarea obiectului de studiu
2. Contextul apariției bioeticii
4. Delimitarea domeniului de studiu al bioeticii
5. Teorii și metode în bioetică
II. Conceptele de sănătate, boală, suferință prin prisma bioeticii - 2 ore
1. Definirea conceptelor de sănătate, boală, suferință
2. Conceptele de sănătate, boală și suferință în contextul evoluției medicinii și științelor vieții
3. Rolul credințelor și valorilor personale sau de grup în conturarea conceptelor de sănătate, boală și suferință (percepții particulare în funcție de credință religioasă, etnie etc.)
III. Relația medic-pacient I - 2 ore
1. Valori ale relației medic-pacient
2. Paternalism versus autonomie
3. Modele ale relației medic-pacient
4. Dreptatea, echitatea și accesul pacienților la îngrijirile de sănătate
IV. Relația medic-pacient II - 2 ore
1. Consimțământul informat
2. Confidențialitatea în relația medic-pacient
3. Relația medic-pacient minor
4. Acte normative care reglementează relația medic-pacient
V. Greșeli și erori în practica medicală - 2 ore
1. Definirea noțiunilor de greșeală și eroare
2. Culpa medicală - definire, forme, implicații juridice și deontologice
3. Managementul greșelii și erorii medicale în practica medicală
VI. Probleme etice la începutul vieții - 2 ore
1. Libertatea procreației
3. Etica reproducerii umane asistate medical
4. Probleme etice în clonarea reproductivă
VII. Probleme etice la finalul vieții - 2 ore
1. Definirea morții în era noilor tehnologii în medicină
2. Probleme etice în stările terminale
3. Tratamente inutile în practica medicală
4. Eutanasia și suicidul asistat
VIII. Probleme etice în transplantul de țesuturi și organe umane - 2 ore
1. Donarea de organe de la cadavru
2. Donarea de organe de la persoana vie
3. Etica alocării de resurse în transplant
IX. Probleme etice în genetică și genomică - 2 ore
1. Eugenia și discriminarea pe baza geneticii
2. Proiectul genomului uman - probleme etice, redefinirea noțiunii de boală prin prisma cunoașterii genomului uman
3. Etică și testarea genetică prenatală, neonatală și postnatală
4. Statutul moral al embrionului uman; cercetarea pe embrioni
6. Posibilitatea îmbunătățirii rasei umane prin intervenții genetice
X. Etica cercetării pe subiecți umani - 2 ore
1. Principii etice în cercetarea pe subiecți umani
2. Protecția participanților într-o cercetare biomedicală - discutarea principalelor coduri de etică și convenții internaționale în cercetare, a cadrului legislativ în care se derulează cercetarea pe subiecți umani
3. Populații vulnerabile în contextul cercetării pe subiecți umani
4. Aspecte etice în cercetările multicentrice, multinaționale
5. Comitetele de etică a cercetării
6. Comportamentul științific neadecvat, conflictul de interese în cercetarea științifică.
Tematica seminarelor
I. Ilustrarea prin cazuri particulare a teoriilor și principiilor în bioetică - 2 ore
II. Reglementarea practicii medicale prin coduri de etică - 2 ore
1. Jurământul lui Hipocrate - comentarea formei inițiale a jurământului lui Hipocrate și evaluarea gradului de aplicabilitate a preceptelor acestuia în condițiile medicinii actuale
2. Alternative ale jurământului lui Hipocrate
3. Alte coduri de etică și deontologie medicală folosite în prezent
III. Ilustrarea valorilor etice ale relației medic-pacient prin cazuri practice - 2 ore
1. Valoarea și limitele consimțământului informat în practica medicală curentă
2. Valoarea și limitele confidențialității în practica medicală curentă
3. Rolul comunicării în relația medic-pacient
IV. Ilustrarea valorilor etice ale relației medic-pacient prin cazuri practice - 2 ore
1. Accesul la îngrijirile de sănătate - discutare de cazuri
2. Drepturile pacienților - reglementare legislativă
3. Rolul comitetelor de etică din spitale
V. Exemplificarea noțiunilor de greșeală și eroare în medicină prin cazuri concrete - 2 ore
1. Delimitarea cadrului noțiunii de malpraxis
2. Greșeala medicală din perspectiva sistemului de malpraxis
3. Perspectiva deontologică asupra greșelilor medicale
VI. Discutarea problemelor etice la începutului vieții pe baza unor cazuri concrete - 2 ore
VII. Discutarea problemelor etice la finalul vieții pe baza unor cazuri concrete - 2 ore
VIII. Discutarea problemelor etice în transplantul de țesuturi și organe pe baza unor cazuri concrete - 2 ore
IX. Discutarea problemelor etice în genetică și genomică pe baza unor cazuri concrete - 2 ore
X. Discutarea problemelor etice în cercetarea pe subiecți umani prin prisma unor cazuri concrete - 2 ore
Tematica lecțiilor conferință:
1. Principiile generale de radiodiagnostic
2. Tehnica explorării radiologice
3. Explorarea radiologică convențională
4. Diagnosticul radiologic:
– diagnosticul radiologic al tumorilor osoase
– diagnosticul radiologic al cancerelor bronhopulmonare
– diagnosticul radiologic al cancerului esofagian
– diagnosticul radiologic al cancerului gastric
– diagnosticul radiologic al cancerului de colon și rect
– diagnosticul radiologic al tumorilor renale
– diagnosticul radiologic al tumorilor vezicii urinare
– diagnosticul radiologic al tumorilor mamare
5. Tomografia computerizată:
– principiile, limitele și costul asociat tomodensitometriei (tomografie computerizată); relevanța expunerii la iradiere corelat cu vârsta și prognosticul bolii pacientului; relevanța riscurilor asociate mediului de contrast pe bază de iod
– diagnosticul computer tomografic al tumorilor primare și secundare cerebrale
– diagnosticul computer tomografic al tumorilor bronhopulmonare și mediastinale
– diagnosticul computer tomografic al tumorilor hepatice
– diagnosticul computer tomografic al tumorilor retroperitoneale
– diagnosticul computer tomografic al tumorilor suprarenale
– diagnosticul computer tomografic al tumorilor renale
– diagnosticul computer tomografic al tumorilor pelviabdominale
6. Principiile ultrasonografiei (ecografiei)
– diagnosticul ultrasonografic: - al tumorilor hepatice; tumorilor căilor biliare; tumorilor splenice; tumorilor pancreatice; tumorilor renale; tumorilor prostatei; tumorilor testiculare; tumorilor ovariene
7. Principiile, limitele și costul asociat RMN; relevanța prezenței dispozitivelor medicale implantabile, a sarcinii, a claustrofobiei, a riscurilor asociate mediului de contrast bazat pe gadolinium
Obiective educaționale:
– cunoașterea diferitelor tehnici de radiodiagnostic și a agenților de contrast utili tehnicii diagnostice;
– cunoașterea modalității diagnosticului ghidat imagistic;
– cunoașterea sistemului de stadializare bazat pe examinările imagistice: TNM, Ann Arbor, FIGO (International Federation of Gynecology and Obstetrics);
– cunoașterea implicațiilor clinice ale clasificărilor BiI - RADS și PI - RADS folosite în raportarea examenelor imagistice ale glandei mamare și ale prostatei;
– cunoașterea criteriilor de evaluare a răspunsului tumorilor solide (RECIST) și a criteriilor de răspuns Choi în cazul tumorilor stromale gastrointestinale (GIST);
– cunoașterea existenței limitelor examenului imagistic în ceea ce privește aprecierea răspunsului sistemic al cancerului la tratament;
– cunoașterea aspectului cost – eficiență vizavi de diferite tehnici imagistice;
– capacitatea de a solicita examenul imagistic/strategia diagnostică specifică fiecărui tip tumoral;
– capacitatea de a comunica cu imagisticienii și cu pacienții referitor la diferitele teste imagistice diagnostice.
Rezidentul va fi capabil:
– să formuleze o solicitare a examenului imagistic diagnostic (radiografie, ecografie, CT, RMN, PET);
– să ofere medicului imagistician date de diagnostic clinic diferențial;
– să explice pacientului principiile de bază ale examenului imagistic, principiile pregătirii în vederea unui anumit examen imagistic, să ofere informații referitoare la efectele adverse și contraindicațiile examinărilor imagistice;
– să aplice sistemele de stadializare TNM, Ann Arbor, FIGO în funcție de rezultatul examinărilor imagistice;
– să aplice criteriile RECIST, Lugano și Choi pentru evaluarea răspunsului terapeutic bazat pe informația oferită de examinarea imagistică;
– să interpreteze scorurile BI - RADS și PI - RADS, pentru a stabili atitudinea terapeutică.
Tematica lecțiilor conferință:
1. Anatomia, fiziologia și fiziopatologia rinosinusală
2. Metode de explorare rinosinusală
3. Tumori benigne rinosinusale
4. Tumori maligne rinosinusale
5. Anatomia, fiziologia și fiziopatologia faringelui
6. Metode de explorare a cavității bucale și a faringelui
7. Patologia tumorală faringiană
8. Tumorile parafaringiene
9. Patologia tumorală a glandelor salivare
10. Anatomia, fiziologia și fiziopatologia laringelui
11. Metode de explorare laringiană
12. Tumorile benigne laringiene
13. Tumorile maligne laringiene
14. Tumorile glandei tiroide
16. Metode de explorare traheobronșică
17. Patologia tumorală esofagiană
18. Anatomia, fiziologia și fiziopatologia urechii
19. Tumorile urechii externe și urechii medii
20. Terapia tumorilor maligne din sfera O.R.L.
Tematica lecțiilor conferință:
– Rolul și limitele chirurgiei oncologice - în momentul diagnosticului inițial al bolii neoplazice
– Evaluarea preoperatorie a bolnavului neoplazic - aprecierea oportunității gestului chirurgical
– Abordul chirurgical (clasic și minim invaziv/laparoscopic) al neoplaziilor maligne - cu intenție de radicalitate/paleație: digestive, ginecologice, urologice, cutanate și de părți moi: indicație, moment, timpi chirurgicali, sacrificiul de organ, tipuri de anastomoze
– Indicațiile prezervării de organ, a intervenției chirurgicale reconstructive, a secvenței chirurgicale în contextul terapiei multimodale a bolii neoplazice maligne
– Riscurile și beneficiile intervenției chirurgicale - ca tratament curativ sau adjuvant radio - sau/și chimioterapiei; influența tratamentului neoadjuvant asupra acestora
– Tratamentul complicațiilor chirurgicale la pacientul neoplazic
– Îngrijirea postoperatorie a bolnavului neoplazic
– Decizia momentului și modului monitorizării pacientului neoplazic
– Evaluarea impactului intervenției chirurgicale asupra calității vieții pacientului neoplazic
– Comunicarea deciziei terapeutice pacientului neoplazic și familiei acestuia
– Managerierea reacțiilor psihologice comune unei perioade de criză și etapei finale de viață a pacientului neoplazic
– Importanța trialurilor prospective, a colectării țesutului tumoral
Baremul activităților practice:
– Accesul vascular la pacienții neoplazici
– Hemostaza provizorie și definitivă
– Puncția aspirativă/biopsie a tumorilor
– Puncția/Lavajul peritoneal(ă)
– Îngrijirea stomiilor: intestinale, colice, urinare
Obiective educaționale:
– cunoașterea rolului, tipului și riscul abordului chirurgical în precizarea diagnosticului unei neoplazii maligne;
– cunoașterea indicației și limitelor momentului chirurgical în algoritmul terapeutic al pacientului neoplazic;
– cunoașterea abordului multimodal terapeutic în fața unei neoplazii maligne;
– cunoașterea modului de evaluare al pacientului neoplazic în vederea oportunității gestului chirurgical;
– cunoașterea noilor tehnici chirurgicale și a noilor dispozitive implantabile chirurgical la bolnavul neoplazic.
Tematica lecțiilor conferință:
1. Mieloproliferările maligne: epidemiologie, istorie naturală, clasificare histopatologică, simptomatologie, diagnostic, evoluție, indicație terapeutică, principalele asocieri de chimioterapie
1.1. Sindromul mieloproliferativ acut
1.2. Sindromul mieloproliferativ cronic
Leucemia granulocitară cronică
Metaplazia mieloidă cu mieloscleroză
2. Limfoproliferările maligne (epidemiologie, istorie naturală, clasificare histopatologică, simptomatologie, diagnostic, evoluție, indicație terapeutică, principalele asocieri de chimioterapie)
2.1. Sindromul limfoproliferativ acut
Leucemii acute limfoblastice
2.2. Sindromul limfoproliferativ cronic
Leucemia limfatică cronică
Leucemia cu celule păroase
Limfoame maligne non-Hodgkin
3. Sindromul mielodisplazic (epidemiologie, istorie naturală, clasificare histopatologică, simptomatologie, diagnostic, evoluție, indicație terapeutică, principalele asocieri de chimioterapie)
Obiective educaționale:
– cunoașterea evaluării, diagnosticului și tratamentului pacienților cu boli de sânge (anemii, sindroame mielo-proliferative, limfoame, discrazii ale celulelor plasmatice);
– cunoașterea importanței abordului terapeutic multimodal al pacienților cu leucemii: tratament hematologic, tratamentul oncologic, transfuzii, tratamentul bolii infecțioase, transplant medular, îngrijiri de nursing;
– cunoașterea entităților morfologice, citogenetice și moleculare de leucemii, conform clasificării WHO, în scopul evaluării prognosticului și selecției tratamentului adecvat;
– cunoașterea implicațiilor psihosociale a diagnosticului și tratamentului leucemiilor;
– cunoașterea problemelor specifice îngrijirii pacientului supus transplantului cu celule stem alogenice, ale identificării și tratamentului bolii grefă - contra - gazdă și ale infecțiilor bolii de imunosupresie;
– cunoașterea existenței diferitelor subtipuri patologice de limfoame Hodgkin;
– cunoașterea tratamentului multimodal al pacienților cu limfom Hodgkin în diferite stadii evolutive;
– cunoașterea existenței heterogenității enorme ale subtipurilor de limfoame non-Hodgkin;
– cunoașterea asocierii limfomului non-Hodgkin cu virusul imunodeficienței umane (HIV), cu imunosupresia și cu virusul hepatitei C;
– cunoașterea existenței diferitelor tipuri biologice și patologice de discrazii ale celulelor plasmatice: gamapatia monoclonală, boala Waldenstrom, macroglobulinemia, plasmocitomul, mielomul multiplu, POEMS (polineuropatie, organomegalie, endocrinopatie, proteina monoclonală, modificările cutanate) și leucemia celulelor plasmatice;
– cunoașterea indicației terapeutice în fiecare stadiu al bolii hematologice și a efectelor adverse ale tratamentului discraziilor celulelor plasmatice;
– cunoașterea criteriilor de diagnostic ale celor mai frecvente neoplazii mieloproliferative: policitemia vera, trombocitemia esențială, mielofibroza primară;
– cunoașterea opțiunilor terapeutice, a rolului suportiv, a tratamentului simptomatic, a rolului agenților antitrombotici;
– cunoașterea valorii și riscului tratamentului citoreductiv, cu interferon, al iradierii splenice, al splenectomiei, al transplantului alogenic și al tratamentului paleativ în neoplaziile mieloproliferative;
– recunoașterea bolilor care necesită investigații de specialitate și trimiterea la specialist.
Rezultate așteptate:
– Competențe teoretice și practice dobândite în urma parcurgerii și promovării modulului de hematologie
– Rezidentul va fi capabil să examineze un pacient hematologic, să diagnosticheze și să stabilească planul de investigații și terapeutic în hemopatiile comune, să stabilească indicația de investigație specială în celelalte hemopatii.
– Rezidentul trebuie să poată interpreta examenele morfologice ale sângelui și măduvei hematogene.
– Rezidentul trebuie să fie familiarizat cu valoarea și limitele radioterapiei, ale chimioterapiei, ale transplantului autolog și alogenic, ale terapiei pe bază de anticorpi monoclonali, ale terapiei țintite molecular, ale terapiei de susținere și paleative în cazul bolilor hematologice.
Tematica lecțiilor conferință:
1. Locul radiologiei în strategia terapeutică a cancerului
2. Surse de radiații
Principii de bază privind momentul, doza, fracționarea și tipul de iradiere
3. Indicațiile radioterapiei curative și efectele adverse ale acesteia
Beneficiile și toxicitatea radioterapiei cu intenție paleativă
Complicații acute, tardive și la distanță ale radioterapiei
Diferențe ale toleranței diferitelor organe/țesuturi față de iradiere
Riscurile reiradierii corelate cu limitele toleranței organului/ țesutului iradiat
Interacțiunea radioterapie - terapie sistemică: tipul și severitatea toxicității asociate
Interacțiunea radioterapie - chirurgie oncologică - în context pre- și postoperator
5. Principiile de bază ale Brahiterapiei și ale terapiei cu agenți radionuclizi
6. Tehnici particulare de radioterapie: radioterapie cu intensitate modulată, radioterapie stereotactică, radioterapie cu particule, radioterapie adaptată: 2 ore
7. Indicațiile, riscurile și beneficiile radioterapiei în principalele localizări de boli neoplazice
Baremul activităților practice
1. Radioterapia în sfera otorinolaringologică
Plan de tratament: Iradierea externă exclusiv/Iradierea externă postoperatorie, tehnica iradierii, dozimetrie, indicația radioterapiei în principalele localizări
2. Radioterapia tumorilor cerebrale
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie, indicația terapeutică
3. Radioterapia tumorilor anorectale
– radioterapia adjuvantă pre- și postoperatorie
– radioterapia exclusivă - brahiterapia rectului/indicația terapeutică
4. Radioterapia tumorilor bronhice
Plan de tratament, iradierea exclusivă, postoperatorie, tehnica iradierii, dozimetrie, indicația terapeutică
5. Radioterapia limfoamelor maligne
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie, indicația terapeutică
6. Radioterapia neoplasmelor mamare
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie, indicația terapeutică
7. Radioterapia neoplasmelor colului uterin
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie/brahiterapia neoplasmului colului uterin, indicația terapeutică, inclusiv a cazurilor particulare
8. Radioterapia neoplasmelor corpului uterin
Iradierea externă/brahiterapia endocavitară
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie, indicație terapeutică
9. Radioterapia neoplasmelor ovariene
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie, indicație terapeutică
10. Radioterapia neoplasmelor prostate
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie, indicație terapeutică
11. Radioterapia seminoamelor testiculare
– Iradierea subdiafragmatică/Iradierea supradiafragmatică
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie, indicația terapeutică
12. Radioterapia neoplasmelor părților moi
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie, indicația terapeutică
13. Radioterapia metastazelor: osoase, cerebrale, cutanate, hepatice
Plan de tratament, tehnica iradierii, dozimetrie, indicația terapeutică
Obiective educaționale:
– cunoașterea abordului multidisciplinar al pacientului neoplazic;
– cunoașterea diferenței între indicația radioterapiei cu intenție curativă și cea cu intenție paleativă;
– cunoașterea diferenței între radioterapia externă („teleterapia“) și cea internă (brahiterapia);
– cunoașterea relației momentului iradierii cu câteva modalități terapeutice (neoadjuvant, concomitant, adjuvant);
– cunoașterea existenței diferitelor tehnici privind momentul de planificare, administrare și verificare a poziției/dozei de iradiere;
– cunoașterea „ferestrei“ terapeutice între controlul tumoral și efectul toxic asupra țesutului normal;
– cunoașterea evidențelor publicate, precum și a liniilor ghid privind radioterapia la pacientul oncologic;
– cunoașterea importanței siguranței infrastructurii.
Rezultate așteptate:
– Competențe teoretice și practice dobândite în urma parcurgerii și promovării modulului de radioterapie
– Rezidentul va fi capabil să examineze un pacient neoplazic, să stabilească planul de investigații și terapeutic, să stabilească indicația și momentul radioterapiei, să înțeleagă consecințele radioterapiei, să coreleze momentul iradierii cu asocierea terapeutică adresată bolii sistemice neoplazice.
– Rezidentul va fi capabil să informeze pacientul și familia acestuia asupra diferitelor opțiuni de radioterapie, asupra riscului/beneficiului acestora, precum și asupra tehnicilor de planificare, administrare și control al dozei de iradiere.
Obiective educaționale:
– cunoașterea evaluării, a tratamentului, a consilierii, a terapiei de susținere biologică, a terapiei paliative, a conceptului de hospice în ceea ce privește pacientul neoplazic, precum și a monitorizării supraviețuitorilor la distanță;
– cunoașterea factorilor de risc, a epidemiologiei, a screeningului, a prevenției, a fiziopatologiei, a geneticii, a biomarkerilor, a simptomelor și semnelor, a algoritmului diagnostic, a tratamentului, a monitorizării, a terapiei de susținere și paliative specifice fiecărei localizări.
Rezultate așteptate:
– Rezidentul trebuie să fie capabil să relateze prezentarea de caz a pacientului neoplazic.
– Rezidentul trebuie să fie capabil să efectueze anamneza și examenul fizic în cazul diferitelor entități patologice, inclusiv al subtipurilor de boală neoplazică malignă.
– Rezidentul trebuie să fie capabil să discute strategiile de management, în scopul de a selecta secvența terapeutică optimă.
– Rezidentul trebuie să fie capabil să prescrie diferiți agenți chimioterapici, cu țintă moleculară și imunologici, având în vedere comorbiditatea asociată.
– Rezidentul trebuie să fie capabil să opteze pentru tratament neoadjuvant sau adjuvant.
– Rezidentul trebuie să fie capabil să indice tratamentul în funcție de statusul markerilor moleculari.
– Rezidentul trebuie să fie capabil să cupleze efectele adverse ale agenților chimioterapici, cu țintă moleculară și imunologici.
– Rezidentul trebuie să fie capabil să discute cu pacientul strategiile preventive.
– Rezidentul trebuie să fie capabil să interpreteze rezultatele unui trial clinic și să le aplice clinicii de zi cu zi, în sensul conceptului de medicină bazată pe dovezi.
Examenul de medic specialist
Probe de evaluare specifice programului de pregătire în specialitatea oncologie medicală:
I. Proba scrisă: 10 subiecte din tematica de pregătire în modulul I.14.
II. Proba clinică de oncologie medicală: 1 caz clinic selectat din tematica probei scrise
III. Proba practică:
a) de indicație terapeutică - subiectul va consta în prezentarea tratamentului sistemic oncologic, specific unei localizări tumorale;
b) de interpretare a unei/unui explorări biologice/examen imagistic/examen anatomopatologic/examen genetic asociat(e) unei localizări tumorale.
Tematica de examenTematica de pregătire în modulul I.14
Baremul de manevre, tehnici și activități practiceCompetențele practice minime acceptabile, ierarhizate în funcție de nivelul de experiență, au fost detaliate ca rezultate așteptate dobândite în urma parcurgerii și promovării modulelor din curriculumul de pregătire.
Drepturile și obligațiile medicului specialist în oncologie medicală
Competența profesională intrinsecă specialitățiiMedicul specialist oncolog, ca urmare a promovării examenului de medic specialist, a dobândit competențele cuprinse în curriculumul modulelor de pregătire, competențe care intră în standardul profesional, cu excepția celor ce aparțin domeniilor adiționale de dezvoltare existente în legislația Ministerului Sănătății sub denumirea de atestate de pregătire complementară.
ObligațiiMedicul specialist oncolog medical se supune obligațiilor etice, deontologice și profesionale stipulate de către Colegiul Medicilor din România și Ministerul Sănătății.