ARTICOL UNIC
Luând în considerare Opinia nr. 4c-22/347, adoptată de Comisia pentru afaceri europene în ședința din 20 iunie 2023, Camera Deputaților:
1. susține propunerea de Recomandare a Consiliului privind îmbunătățirea ofertei de competențe digitale în educație și formare;
2. subliniază că este necesară încurajarea dobândirii competențelor digitale prin învățare autodidactă, în afara sistemului de educație, precum și prin valorificarea ofertei și resurselor tuturor entităților relevante, cum ar fi muzee, cluburi și biblioteci sătești, organizații nonguvernamentale;
3. subliniază necesitatea elaborării unor orientări referitoare la diminuarea riscurilor pentru sănătate și pentru comportamentul social adecvat în cazul utilizării tehnologiilor digitale în educația timpurie;
4. recomandă continuarea eforturilor de organizare a procesului de învățământ pentru ca educația digitală să fie tratată într-o proporție cât mai ridicată ca un obiectiv transversal al reformelor sistemelor de învățământ, pentru a reflecta strategia Uniunii Europene ce vizează dezvoltarea societății digitale și consolidarea pieței unice;
5. recomandă ca furnizarea competențelor digitale să fie însoțită de actualizarea abordării disciplinelor STEM (Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică), pentru a se asigura aplicabilitatea îndemânărilor digitale însușite;
6. recomandă intensificarea eforturilor statelor membre pentru creșterea ofertei de cursuri de scurtă durată și a utilizării microcertificării;
7. recomandă extinderea cooperării dintre statele membre în ceea ce privește promovarea și furnizarea unei educații de calitate în domeniul informaticii în școli în ce privește stimularea legăturii dintre nevoile sectorului de afaceri și oferta de educație, în special în zonele rurale;
8. subliniază relevanța valorii adăugate a intenției Comisiei Europene de a sprijini și de a completa acțiunile statelor membre destinate dezvoltării tuturor nivelurilor de competențe digitale în educație, formare și învățare pe tot parcursul vieții;
9. propune consolidarea recomandărilor ce vizează dezvoltarea educației formale și nonformale la nivelul Uniunii Europene într-un document cuprinzător și accesibil atât experților și factorilor de decizie, cât și cetățenilor.