privind stabilirea indicatorilor pentru realizarea evaluării programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli aferente perioadei dintre anii școlari 2010-2011 și 2015-2016 și a obligațiilor evaluatorului
Având în vedere Referatul de aprobare nr. 109.628 din 23 martie 2016 al Direcției generale politici agricole și strategii,
în temeiul prevederilor art. 5 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 979/2015 privind stabilirea fructelor proaspete distribuite, a perioadei și frecvenței distribuției, a limitei valorii zilnice/elev, a fondurilor necesare pentru distribuția fructelor proaspete, a măsurilor adiacente distribuției de fructe proaspete, a bugetului aferent acestora, precum și a modalității de implementare efectivă și de gestionare la nivelul administrației publice, în cadrul programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli în anul școlar 2015-2016 și ale art. 10 alin. (5) și (6) din Hotărârea Guvernului nr. 1.185/2014 privind organizarea și funcționarea Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul agriculturii și dezvoltării rurale emite prezentul ordin.
Se stabilesc indicatorii pentru realizarea evaluării programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli aferente perioadei dintre anii școlari 2010-2011 și 2015-2016, prevăzuți în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin.
Se stabilesc obligațiile evaluatorului, prevăzute în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezentul ordin.
Agenția de Plăți și Intervenție pentru Agricultură înaintează Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale raportul final de evaluare în termen de 5 zile lucrătoare de la data recepției, în vederea transmiterii acestuia Comisiei Europene.
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Ministrul agriculturii și dezvoltării rurale, Achim Irimescu
București, 29 martie 2016.
Nr. 377.
INDICATORII
pentru realizarea evaluării programului de
încurajare a consumului de fructe proaspete în școli
Administrație centrală (parteneri - Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale, Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, Ministerul Sănătății, Ministerul Finanțelor Publice)
- responsabilitățile și implicarea diferiților parteneri;
- dimensiunea bugetară a programului (asigurarea cofinanțării);
- descrierea măsurilor adiacente și demersuri în implementarea acestora (implicarea diferiților parteneri);
- monitorizarea programului;
- măsuri de comunicare și informare în privința programului.
Consilii județene
- sursa merelor distribuite (producție locală, națională, Uniunea Europeană, țări terțe);
- prețul merelor distribuite și condițiile de livrare;
- furnizorul merelor (producător, distribuitor, comerciant);
- măsuri adiacente: tipuri de măsuri derulate și motivele care au stat la baza alegerii lor; costuri și beneficiari (câți elevi au beneficiat în perioada evaluată); atractivitatea măsurilor adiacente în rândul elevilor (care au fost cele mai populare măsuri derulate?).
Școli
- identificarea școlilor participante (numărul de identificare, adresa, clasele, numărul de elevi), numărul total de elevi (vârsta, clasa);
- existența unei persoane responsabile de distribuția merelor;
- frecvența distribuției merelor;
- implementarea măsurilor adiacente consumului de fructe proaspete (care au fost măsurile alese pentru implementare, argumente pro/contra, propuneri de noi măsuri adiacente).
Părinți
- situația socioeconomică a familiei;
- obiceiuri de consum, ponderea și frecvența consumului de fructe și legume proaspete în familie;
- fructele și legumele proaspete preferate;
- obiceiul de a cumpăra fructe și legume proaspete (frecvență, surse de achiziționare), consum din producție proprie;
- care ar trebui să fie frecvența consumului de fructe și legume proaspete în familie;
- opinie personală în privința unui stil de viață sănătos.
Elevi
- gradul de atractivitate a mărului primit în cadrul programului și frecvența consumului de mere (școală, acasă);
- obiceiuri de consum, ponderea și frecvența consumului de fructe și legume proaspete în alimentația zilnică (cantități de fructe și legume proaspete consumate zilnic, specii și soiuri de legume și fructe consumate, momentul și locul consumului, disponibilitatea fructelor și legumelor proaspete acasă);
- fructele și legumele proaspete preferate, forma de prezentare a acestora (deja tăiate, ambalate individual, preparate sub diverse forme: salate, sucuri proaspete, altele);
- conștientizarea beneficiilor consumului de fructe și legume proaspete - motivele care determină consumul de fructe și legume proaspete (sănătatea, societatea, familia);
- starea de sănătate și opinia personală în privința unui stil de viață sănătos (alimentație și creșterea intensității activității fizice - ore de sport la școală sau opționale);
- consumul pachetului cu mâncare de acasă (ce conține acesta - conține și fructe și legume?) și/sau al altor alimente în școală (există automate de unde se pot achiziționa și alte produse alimentare? Care sunt acestea? Consumă elevii aceste alimente?);
- măsuri adiacente: participarea la măsurile adiacente; măsurile adiacente preferate; propuneri de măsuri adiacente.
În urma realizării unei situații centralizate pornind de la indicatorii de mai sus, exercițiul de evaluare trebuie să reflecte:
- modul în care programul a condus la creșterea consumului de fructe și legume proaspete în rândul elevilor raportat la situația inițială (evaluarea din anul școlar 2010-2011);
- impactul programului asupra alimentației elevilor - creare sau fixare de obiceiuri alimentare sănătoase.
Obligațiile evaluatorului
1. Prezentarea unui raport de evaluare preliminar care să conțină atât rezultatele evaluării pe baza indicatorilor prevăzuți în anexa nr. 1, cât și concluzii despre funcționalitatea și eficiența programului și propuneri de îmbunătățire a acestuia
2. Înaintarea raportului de evaluare preliminar Agenției de Plăți și Intervenție pentru Agricultură și Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale până la data de 1 decembrie 2016 și operarea eventualelor observații și propuneri în vederea definitivării raportului final până la 15 decembrie 2016
3. Transmiterea raportului final de evaluare și a unui rezumat în limba engleză de maximum 20 de pagini către Agenția de Plăți și Intervenție pentru Agricultură și Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale până la 10 ianuarie 2017
-----
Source: legislatie.just.ro (Official Gazette). The text shown is the current consolidated form (in Romanian).
We use cookies to analyze site traffic. See our Privacy Policy for details.