REGULAMENT din 12 iunie 2025

a) asigură coordonarea metodologică pentru elaborarea curriculumului pentru educație timpurie în limba română și în limbile minorităților naționale;

b) asigură coordonarea metodologică pentru elaborarea planurilor-cadru pentru disciplinele de studiu din învățământul preuniversitar de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale și pentru programul "A doua șansă";

c) asigură coordonarea metodologică pentru elaborarea programelor școlare pentru învățământul preuniversitar de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale și pentru programul "A doua șansă";

d) coordonează procesul de avizare a programelor școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregătire care urmează să fie în oferta națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii;

e) asigură coordonarea elaborării normelor metodologice de aplicare a programului "Învățare remedială", fundamentate inclusiv pe rezultatele evaluărilor naționale;

f) asigură coordonarea metodologică pentru elaborarea reperelor de adaptare a curriculumului școlar pentru nivelul II, III și IV de sprijin special, cu asistență din partea Centrului Național pentru Educație Incluzivă, denumit în continuare CNEI;

g) elaborează standardele naționale de evaluare pentru toate disciplinele din învățământul primar, gimnazial și liceal, de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale, programul "A doua șansă", filierele teoretică, vocațională, precum și cea tehnologică - pentru disciplinele din trunchiul comun;

h) coordonează elaborarea standardelor naționale de evaluare pentru fiecare disciplină/domeniu de studiu/modul de pregătire care nu este în trunchiul comun;

i) colaborează cu Institutul de Științe ale Educației, denumit în continuare IȘE, în vederea elaborării și revizuirii, după caz, a profilului de formare al absolventului;

j) analizează din punct de vedere științific și avizează propunerile de programe școlare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, elaborate la nivel național, și le propune spre aprobare, prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I;

k) asigură, la solicitarea MEC, evaluarea și revizuirea periodică a componentelor curriculumului național, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I;

l) analizează din punct de vedere științific și avizează propunerile de curriculum înaintate de diferite instituții, organizații sau grupuri de lucru;

m) elaborează diferite resurse educaționale, precum ghiduri, suporturi metodologice, auxiliare curriculare pentru cadre didactice, inclusiv cele necesare implementării adaptate, diferențiate și eficiente a curriculumului național, în colaborare cu IȘE, cu CNEI și/sau cu alte instituții având competențe în domeniu;

n) colaborează cu Centrul Național de Învățământ Tehnologic și Tehnologic Dual, denumit în continuare CNÎTTD, în vederea elaborării planurilor-cadru pentru învățământul tehnologic;

o) colaborează cu CNÎTTD în vederea elaborării programelor școlare pentru învățământul tehnologic;

p) oferă, la solicitarea diferitelor instituții, organizații sau grupuri de lucru, consultanță/expertiză pentru elaborarea, aplicarea și evaluarea resurselor curriculare proiectate la nivel local.

a) elaborează și supune spre aprobare prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, metodologia de proiectare și administrare a evaluărilor naționale scrise de la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a, respectiv a evaluărilor periodice privind nivelul de alfabetizare funcțională a elevilor;

b) elaborează instrumentele de evaluare pentru evaluările naționale de la finalul claselor a II- a, a IV-a și a VI-a, care includ și itemi pentru evaluarea nivelului de alfabetizare funcțională a elevilor, respectiv a evaluărilor anuale privind nivelul de alfabetizare funcțională a elevilor;

c) elaborează metodologia de elaborare și administrare privind Raportul descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică și la formarea competențelor cognitive și socio-emoționale ale copilului la finalul grupei mari a grădiniței;

d) elaborează metodologia de elaborare și administrare privind Raportul descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică și la formarea competențelor cognitive și socio-emoționale, cu centrare pe abilitățile de citit, scris și calcul matematic ale elevului - la finalul clasei pregătitoare și la finalul clasei I;

e) elaborează subiecte standardizate pentru Evaluarea națională a absolvenților clasei a VIII- a. Prin excepție, în perioada 2025-2027, CNCE poate să elaboreze subiecte nestandardizate;

f) coordonează elaborarea probelor standardizate și unice la nivel național pentru concursul de admitere în clasa a IX-a;

g) elaborează subiecte standardizate pentru examenul național de bacalaureat. Prin excepție, în perioada 2025-2027, CNCE poate să elaboreze subiecte nestandardizate;

h) elaborează instrumentele de evaluare pentru examenul de licențiere în cariera didactică și pentru concursul național de ocupare a posturilor didactice de predare, potrivit art. 248 alin. (6) din Legea nr. 198/2023. Prin excepție, în perioada 2025-2028, CNCE elaborează instrumentele de evaluare pentru examenul de definitivat;

i) elaborează subiecte și pentru alte examene și concursuri naționale unice, după caz, pentru care este nominalizat prin metodologiile aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I;

j) elaborează și supune aprobării, prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, programele școlare pentru examenele și concursurile naționale prevăzute la lit. e) - h);

k) elaborează, cu asistență din partea CNEI, metodologia de asigurare a condițiilor de egalizare de șanse, în funcție de tipul de tulburare/afecțiune/dizabilitate, la susținerea evaluării naționale, a examenului național de bacalaureat și a examenelor de certificare a competențelor profesionale/calificării;

l) poate acorda sprijin tehnic și de specialitate în realizarea unor acțiuni de evaluare întreprinse de MEC;

m) elaborează, împreună cu direcțiile specializate din MEC, metodologii, proceduri și regulamente pentru organizarea și desfășurarea evaluărilor și examenelor în învățământul preuniversitar, pe care le supune aprobării ministrului educației și cercetării;

n) formează experți evaluatori pentru evaluările, examenele și concursurile naționale prin derularea de programe de formare.

a) contribuie la elaborarea și implementarea politicilor referitoare la manualele școlare și auxiliarele didactice;

b) coordonează derularea activităților de evaluare a calității proiectelor de manuale școlare și auxiliarelor didactice;

c) verifică respectarea de către edituri a condițiilor tehnice de editare a manualelor școlare și auxiliarelor didactice;

d) formează experți evaluatori de manuale școlare și auxiliare didactice, prin derularea de programe de formare;

e) colaborează cu CNEI pentru formarea experților evaluatori privind evaluarea manualelor școlare și a auxiliarelor didactice din punct de vedere al accesibilității, adaptabilității, nediscriminării, respectării și recunoașterii identității etnice, culturale, lingvistice și religioase a tuturor cetățenilor români;

f) colaborează cu CNÎTTD, în activitățile de evaluare a calității proiectelor de manuale pentru învățământul tehnologic;

g) organizează cadrul general al difuzării manualelor școlare și al auxiliarelor didactice;

h) realizează, la solicitarea MEC, expertize și sondaje cu privire la procesul de alegere și utilizare a manualelor școlare;

i) coordonează, potrivit art. 93 din Legea nr. 198/2023, activitățile în vederea aprobării/avizării auxiliarelor didactice pentru învățământul preuniversitar, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Categoriile de auxiliare didactice care intră în procedura derulată de către CNCE în vederea aprobării sunt stabilite prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

a) gestionează platformele dedicate Raportului descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică și la formarea competențelor cognitive și socio-emoționale ale copilului la finalul grupei mari a grădiniței, Raportului descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică și la formarea competențelor cognitive și socio-emoționale, cu centrare pe abilitățile de citit, scris și calcul matematic ale elevului - la finalul clasei pregătitoare și la finalul clasei I, precum și evaluărilor naționale de la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a;

b) configurează și administrează platformele privind apelurile grupurilor de lucru pentru curriculum, examenele și evaluările naționale, precum și pentru evaluările proiectelor de manuale și proiectelor auxiliarelor didactice;

c) postează modelele de subiecte și subiectele administrate, conform metodologiilor specifice;

d) configurează și administrează platforma privind transferurile de subiecte de la evaluările și examenele naționale;

e) postează, pe platforma dedicată, manualele în format PDF și digital;

f) realizează și administrează banca de instrumente de evaluare având funcție orientativă pentru evaluare, prevăzută la art. 97 alin. (1) și art. 99 alin. (7) din Legea nr. 198/2023;

g) asigură funcționarea și gestionarea Platformei naționale de alfabetizare funcțională;

h) colaborează cu Unitatea Executivă pentru Suport Mentenanță și Asistență Tehnică pentru Digitalizare și cu alte instituții cu atribuții în domeniul educației în vederea asigurării accesibilității resurselor educaționale online;

i) configurează și administrează website-ul CNCE ca instrument de comunicare publică instituțională, în conformitate cu Legea nr. 198/2023.

a) propune MEC inițierea unor proiecte de acte normative relevante pentru activitatea sa, inclusiv cele privind standardizarea evaluării, precum și întregul proces de realizare și implementare a standardizării evaluărilor și examenelor naționale;

b) elaborează, la solicitarea MEC în vederea informării publice, rapoarte privind rezultatele înregistrate la examenele și evaluările naționale, evidențiind oportunitatea adoptării de către ministrul educației și cercetării a unor decizii cu privire la factorii care permit îmbunătățirea performanțelor școlare;

c) realizează programe de formare continuă aferente domeniului său de activitate pentru cadre didactice, experți, personal de conducere din învățământul preuniversitar și superior;

d) organizează programe de pregătire a membrilor comisiilor de examen, a examinatorilor și a altor persoane implicate în desfășurarea evaluărilor, examenelor și concursurilor naționale și sprijină acțiunile de perfecționare a personalului didactic în realizarea proceselor de evaluare curentă a progresului școlar;

e) participă la Studiul Internațional privind Procesul de Predare - Învățare, dezvoltat de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică - TALIS precum și la alte proiecte și programe naționale și/sau internaționale în domeniul evaluării în învățământul preuniversitar, în care este nominalizat prin hotărâri ale Guvernului;

f) participă, la solicitarea MEC, la grupuri de lucru, proiecte și programe organizate la nivel bilateral, regional și internațional;

g) dezvoltă programe în domeniul curriculumului și al evaluării de proces, precum și resurse de învățare pentru diferite categorii de beneficiari, în contexte formale și non-formale, susținând învățarea permanentă;

h) implementează programe și proiecte finanțate din fonduri structurale și cu finanțare externă, relevante pentru creșterea capacității interne a CNCE și pentru îndeplinirea atribuțiilor în domeniile sale de activitate;

i) colaborează cu Institutul Limbii Române și cu Centrul Național Românesc pentru Învățământ la Distanță în vederea dezvoltării programelor de limbă, cultură și civilizație românească.

j) colaborează cu direcțiile specializate din MEC la elaborarea și transmiterea subiectelor pentru fazele județene și naționale ale olimpiadelor și concursurilor școlare.

a) numește și eliberează din funcție salariații CNCE, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, cu excepția directorului general adjunct care este numit și eliberat din funcție prin ordin al ministrului educației și cercetării, în conformitate cu prevederile Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 57/2019, cu modificările și completările ulterioare;

b) propune MEC proiecte de acte normative;

c) avizează proiecte de acte normative, la solicitarea MEC;

d) aprobă Raportul anual asupra sistemului de control intern managerial;

e) reprezintă CNCE în raporturile cu celelalte autorități și instituții publice, cu persoanele juridice și fizice din țară și din străinătate, inclusiv în fața instanțelor de drept;

f) emite deciziile referitoare la activitățile din domeniile aflate în responsabilitatea CNCE, la propunerea motivată a direcției, serviciilor și compartimentelor din cadrul CNCE, pe baza documentației justificative;

g) coordonează realizarea activităților din domeniile aflate în responsabilitatea CNCE;

h) comunică obiectivele generale, specifice și operaționale ale CNCE către salariați, cu respectarea principiului subordonării ierarhice;

i) coordonează activitatea salariaților CNCE, în concordanță cu atribuțiile acestora stabilite în fișa postului;

j) participă la elaborarea politicilor educaționale și la operaționalizarea proiectelor și programelor din domeniul învățământului preuniversitar în cadrul structurilor consultative și operaționale constituite la nivelul MEC;

k) coordonează participarea la grupuri de lucru, proiecte și programe organizate la nivel bilateral, regional și internațional în domeniul curriculumului și evaluării în învățământul preuniversitar, în special în relație cu Comisia Europeană și Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică, denumită în continuare OCDE;

l) coordonează proiectarea, elaborarea și implementarea de programe și proiecte finanțate din fonduri structurale și cu finanțare externă, relevante pentru creșterea capacității interne a CNCE și pentru îndeplinirea atribuțiilor în domeniile sale de activitate;

m) colaborează cu reprezentanții desemnați ai MEC și ai instituțiilor subordonate sau aflate în coordonarea MEC, pentru proiectarea, fundamentarea și aplicarea strategiilor din domeniul învățământului preuniversitar, cu respectarea prevederilor legale în vigoare privind transparența decizională și consultarea publică;

n) desemnează membrii CNCE care pot să reprezinte instituția în vederea derulării unor activități sau a unor întâlniri de lucru din domeniile aflate în responsabilitatea CNCE;

o) aprobă fișele de post pentru salariații CNCE;

p) aprobă efectuarea de plăți conform angajamentelor legale în vigoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare;

q) aprobă statele de plată ale drepturilor bănești pentru salariații CNCE și ale membrilor grupurilor de lucru, întocmite în conformitate cu prevederile legale în vigoare;

r) aprobă Programul de dezvoltare a sistemului de control intern managerial;

s) analizează și aprobă Planul multianual și Planul anual de audit public intern, rapoartele de audit și sintezele acestora, elaborate de Compartimentul audit public intern;

t) aprobă planul de prevenire și protecție compus din măsuri tehnice, sanitare, organizatorice și de altă natură, bazat pe evaluarea riscurilor, corespunzător condițiilor de muncă specifice CNCE;

u) dispune măsuri necesare proiectării, implementării și dezvoltării continue a controlului intern managerial.

a) Serviciul Dezvoltare Curriculum, denumit în continuare SDC, în cadrul căruia funcționează un Compartiment pentru educație timpurie;

b) Serviciul Evaluări, Examene și Concursuri Naționale, denumit în continuare SEECN, în cadrul căruia funcționează un Compartiment pentru învățământul în limbile minorităților naționale;

c) Serviciul Evaluare Manuale și Auxiliare Didactice, denumit în continuare SEMAD.

a) SFCA;

b) Compartimentul Audit Public Intern;

c) Compartimentul Comunicații Virtuale și Relații Publice;

d) Compartimentul IT;

e) Compartimentul Juridic;

f) Compartimentul Resurse Umane;

g) Compartimentul Achiziții Publice.

a) conduce DCEEN;

b) organizează, împreună cu șefii serviciilor din subordine, activitățile direcției în funcție de calendarele prevăzute pentru elaborarea și revizuirea componentelor curriculumului național, de calendarele evaluărilor, examenelor și concursurilor naționale în învățământul preuniversitar, de calendarele prevăzute pentru derularea evaluării manualelor școlare și auxiliarelor didactice;

c) monitorizează coordonarea elaborării și revizuirii periodice a curriculumului național, respectiv a planurilor-cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare;

d) monitorizează coordonarea tuturor activităților din domeniul evaluărilor și examinărilor în învățământul preuniversitar;

e) monitorizează coordonarea activităților de elaborare și implementare a politicilor referitoare la manualele școlare și auxiliarele didactice;

f) monitorizează colaborarea consilierilor din SEECN cu alte compartimente din CNCE pentru gestionarea platformelor dedicate digitalizării evaluărilor și examenelor naționale, pentru postarea modelelor de subiecte și a subiectelor administrate, pentru transferul de subiecte de la evaluările și examenele naționale, pentru monitorizează coordonarea realizării băncii de instrumente de evaluare și pentru gestionarea Platformei naționale de alfabetizare funcțională;

g) monitorizează colaborarea consilierilor din SDC, SEECN și SEMAD cu alte compartimente din CNCE pentru configurarea platformelor privind apelurile grupurilor de lucru pentru curriculum, examenele și evaluările naționale, precum și pentru evaluările proiectelor de manuale și proiectelor auxiliarelor didactice;

h) monitorizează colaborarea consilierilor din SEMAD cu Compartimentul Comunicații Virtuale și Relații Publice din CNCE pentru postarea, pe platforma dedicată, a manualelor în format PDF și digital;

i) monitorizează coordonarea elaborării de rapoarte privind rezultatele înregistrate la examenele și evaluările naționale, la solicitarea MEC;

j) monitorizează participarea la grupuri de lucru, proiecte și programe organizate la nivel bilateral, regional și internațional în domeniul curriculumului și evaluării în învățământul preuniversitar, în special în relație cu Comisia Europeană și OCDE;

k) monitorizează proiectarea, elaborarea și implementarea de programe și proiecte finanțate din fonduri structurale și cu finanțare externă, relevante pentru creșterea capacității interne a CNCE și pentru îndeplinirea atribuțiilor în domeniile sale de activitate;

l) monitorizează coordonarea participării CNCE la Studiul Internațional privind Procesul de Predare - Învățare, dezvoltat de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică - TALIS precum și la alte proiecte și programe naționale și/sau internaționale în domeniul evaluării în învățământul preuniversitar, în care este nominalizat prin hotărâri ale Guvernului;

m) monitorizează coordonarea dezvoltării de programe în domeniul curriculumului și al evaluării de proces;

n) monitorizează coordonarea implementării de programe și proiecte finanțate din fonduri structurale și cu finanțare externă, relevante pentru creșterea capacității interne a CNCE și pentru îndeplinirea atribuțiilor în domeniile sale de activitate;

o) colaborează cu conducerile Institutului Limbii Române și ale Centrului Național Românesc pentru Învățământ la Distanță în vederea dezvoltării programelor de limbă, cultură și civilizație românească.

p) organizează și conduce ședințele de lucru ale DCEEN;

q) asigură legătura operativă a DCEEN cu directorul general și directorul general adjunct al CNCE;

r) asigură comunicarea deciziilor directorului general al CNCE către șefii serviciilor/ compartimentelor din subordine;

s) reprezintă CNCE în relația cu terții în domeniile de activitate ale DCEEN;

t) implementează sistemul de control managerial intern la nivelul DCEEN.

a) coordonează activitățile specifice din domeniile aflate în responsabilitatea SDC;

b) coordonează științific și administrativ activitățile din aria de responsabilitate a DCEEN pentru elaborarea și revizuirea periodică a curriculumului național, respectiv a planurilor- cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare:

c) coordonează elaborarea normelor metodologice de aplicare a programului "Învățare remedială";

d) colaborează cu conducerea CNEI pentru realizarea coordonării metodologice în vederea elaborării reperelor de adaptare a curriculumului școlar pentru nivelul II, III și IV de sprijin special;

e) coordonează elaborarea standardelor naționale de evaluare pentru toate disciplinele din învățământul primar, gimnazial și liceal, de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale, programul "A doua șansă", filierele teoretică, vocațională, precum și cea tehnologică - pentru disciplinele din trunchiul comun;

f) coordonează elaborarea standardelor naționale de evaluare pentru fiecare disciplină/domeniu de studiu/modul de pregătire care nu este în trunchiul comun;

g) colaborează cu conducerea IȘE în vederea elaborării și revizuirii, după caz, a profilului de formare al absolventului;

h) coordonează analiza științifică a propunerilor de programe școlare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, elaborate la nivel național;

i) coordonează analiza științifică a propunerilor de curriculum înaintate de diferite instituții, organizații sau grupuri de lucru;

j) colaborează cu conducerile IȘE, CNEI și ale altor instituții având competențe în domeniu pentru elaborarea diferitelor resurse educaționale, precum ghiduri, suporturi metodologice, auxiliare curriculare pentru cadre didactice, inclusiv cele necesare implementării adaptate, diferențiate și eficiente a curriculumului național;

k) colaborează cu conducerea CNÎTTD în vederea elaborării planurilor-cadru pentru învățământul tehnologic și a elaborării programelor școlare pentru învățământul tehnologic;

l) organizează, la solicitarea diferitelor instituții, organizații sau grupuri de lucru, oferirea de consultanță/expertiză pentru elaborarea, aplicarea și evaluarea resurselor curriculare proiectate la nivel local;

m) colaborează cu conducerile Institutului Limbii Române și ale Centrului Național Românesc pentru Învățământ la Distanță în vederea dezvoltării programelor de limbă, cultură și civilizație românească;

n) colaborează cu ceilalți șefi ai serviciilor, respectiv cu salariații din compartimentele CNCE, pentru realizarea activităților din domeniile aflate în responsabilitatea SDC;

o) contribuie la redactarea rapoartelor anuale ale stării învățământului pentru componentele aflate în sfera de responsabilitate a SDC;

p) informează directorul DCEEN sau, după caz, conducerea CNCE, cu privire la toate activitățile în care a reprezentat SDC sau CNCE;

q) informează salariații SDC despre deciziile directorului general al CNCE și monitorizează ducerea la îndeplinire a acestora;

r) transmite directorului DCEEN sau, după caz, conducerii CNCE, propuneri și observații formulate de către membrii SDC;

s) asigură exercitarea controlului administrativ al activității desfășurate de membrii SDC;

t) coordonează formularea de răspunsuri la solicitările adresate CNCE în domeniul curriculumului național, respectiv a planurilor-cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare, pentru care CNCE are atribuții;

u) informează, de îndată, responsabilul cu protecția datelor din cadrul CNCE despre orice eveniment/incident de securitate prin care s-a încălcat securitatea datelor cu caracter personal;

v) coordonează, la cererea serviciilor/compartimentelor de resort din CNCE elaborarea planului anual de achiziții ale SDC;

w) acordă sprijin de specialitate în realizarea unor acțiuni întreprinse de MEC și de instituțiile aflate în subordine sau în coordonare, pe baza deciziei directorului general al CNCE;

a) coordonează activitățile specifice din domeniile aflate în responsabilitatea SEECN;

b) coordonează științific și administrativ activitățile din aria de responsabilitate a DCEEN pentru:

c) coordonează activitățile specifice realizării probelor susținute de absolvenții secțiilor speciale germane din România, probelor pentru secțiile bilingve francofone, probelor pentru bacalaureatul bilingv spaniol, probelor pentru secțiile bilingve româno-italiene din cadrul examenului național de bacalaureat;

d) coordonează, împreună cu ceilalți șefi de serviciu din cadrul DCEEN, derularea parteneriatelor cu furnizorii de formare inițială și continuă a cadrelor didactice, experților, personalului de conducere din învățământul preuniversitar și universitar sau a altor categorii de beneficiari;

e) coordonează, împreună cu ceilalți șefi de serviciu din cadrul DCEEN, activitățile prin care se asigură elaborarea subiectelor și pentru alte examene și concursuri naționale unice, după caz, pentru care este nominalizat prin metodologiile aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării;

f) coordonează elaborarea, în vederea aprobării, prin ordin al ministrului educației și cercetării, programele pentru examenele și concursurile naționale aflate în sfera de responsabilitate a CNCE;

g) coordonează elaborarea, cu asistență din partea CNEI, a metodologiei de asigurare a condițiilor de egalizare de șanse, în funcție de tipul de tulburare/afecțiune/dizabilitate, la susținerea evaluării naționale, a examenului național de bacalaureat și a examenelor de certificare a competențelor profesionale/calificării;

h) coordonează, la solicitarea MEC, oferirea de sprijin tehnic și de specialitate în realizarea unor acțiuni de evaluare întreprinse de minister;

i) coordonează elaborarea, împreună cu direcțiile specializate din MEC, de metodologii, proceduri și regulamente pentru organizarea și desfășurarea evaluărilor și examenelor în învățământul preuniversitar;

j) coordonează formarea de experți evaluatori pentru evaluările, examenele și concursurile naționale prin derularea de programe de formare;

k) colaborează cu direcțiile specializate din MEC la elaborarea și transmiterea subiectelor pentru fazele județene și naționale ale olimpiadelor și concursurilor școlare;

l) colaborează cu ceilalți șefi ai serviciilor, respectiv cu salariații din compartimentele CNCE pentru realizarea activităților din domeniile aflate în responsabilitatea SEECN;

m) contribuie la redactarea rapoartelor anuale ale stării învățământului pentru componentele aflate în sfera de responsabilitate a SEECN, precum și a rapoartelor privind rezultatele înregistrate la examenele și evaluările naționale, la solicitarea MEC;

n) informează directorul DCEEN sau, după caz, conducerea CNCE, cu privire la toate activitățile în care a reprezentat SEECN sau CNCE;

o) informează salariații SEECN despre deciziile directorului general al CNCE și monitorizează ducerea la îndeplinire a acestora;

p) transmite directorului DCEEN sau, după caz, conducerii CNCE, propuneri și observații formulate de către membrii SEECN;

q) asigură exercitarea controlului administrativ al activității desfășurate de membrii SEECN;

r) coordonează formularea de răspunsuri la solicitările adresate CNCE în domeniul evaluărilor, examenelor și concursurilor naționale în învățământul preuniversitar, pentru care CNCE are atribuții;

s) informează, de îndată, responsabilul cu protecția datelor din cadrul CNCE despre orice eveniment/incident de securitate prin care s-a încălcat securitatea datelor cu caracter personal;

t) coordonează, la cererea serviciilor/compartimentelor de resort din CNCE elaborarea planului anual de achiziții ale SEECN;

u) acordă sprijin de specialitate în realizarea unor acțiuni de evaluare întreprinse de MEC și de instituțiile aflate în subordine sau în coordonare, pe baza deciziei directorului general al CNCE;

a) coordonează activitățile specifice din domeniile aflate în responsabilitatea SEMAD;

b) coordonează activitățile din aria de responsabilitate a DCEEN ce vizează implementarea politicilor MEC referitoare la manualele școlare și auxiliarele didactice, prin:

c) colaborează cu conducerea CNEI pentru formarea experților evaluatori privind evaluarea manualelor școlare și a auxiliarelor didactice din punct de vedere al accesibilității, adaptabilității, nediscriminării, respectării și recunoașterii identității etnice, culturale, lingvistice și religioase a tuturor cetățenilor români;

d) colaborează cu conducerea CNÎTTD în activitățile de evaluare a calității proiectelor de manuale pentru învățământul tehnologic;

e) coordonează organizarea cadrului general al difuzării manualelor școlare și al auxiliarelor didactice;

f) coordonează realizarea de expertize și sondaje cu privire la procesul de alegere și utilizare a manualelor școlare, la solicitarea MEC;

g) coordonează activitățile în vederea aprobării/avizării auxiliarelor didactice pentru învățământul preuniversitar, inclusiv elaborarea, în vederea aprobării prin ordin al ministrului educației și cercetării, a metodologiei specifice și stabilirea, în vederea aprobării prin ordin al ministrului educației și cercetării, a categoriilor de auxiliare didactice care intră în procedura derulată de către CNCE în vederea aprobării.

h) colaborează cu ceilalți șefi ai serviciilor, respectiv cu salariații din compartimentele CNCE pentru realizarea activităților din domeniile aflate în responsabilitatea SEMAD;

i) contribuie la redactarea rapoartelor anuale ale stării învățământului pentru componentele aflate în sfera de responsabilitate a SEMAD;

j) informează directorul DCEEN sau, după caz, conducerea CNCE, cu privire la toate activitățile în care a reprezentat SEMAD sau CNCE;

k) informează salariații SEMAD despre deciziile directorului general al CNCE și monitorizează ducerea la îndeplinire a acestora;

l) transmite directorului DCEEN sau, după caz, conducerii CNCE, propuneri și observații formulate de către membrii SEMAD;

m) asigură exercitarea controlului administrativ al activității desfășurate de membrii SEMAD;

n) coordonează formularea de răspunsuri la solicitările adresate CNCE în domeniul elaborării și implementării politicilor referitoare la manualele școlare și auxiliarele didactice, pentru care CNCE are atribuții;

o) informează, de îndată, responsabilul cu protecția datelor din cadrul CNCE despre orice eveniment/incident de securitate prin care s-a încălcat securitatea datelor cu caracter personal;

p) coordonează, la cererea serviciilor/compartimentelor de resort din CNCE elaborarea planului anual de achiziții ale SEMAD;

q) acordă sprijin de specialitate în realizarea unor acțiuni întreprinse de MEC și de instituțiile aflate în subordine sau în coordonare, pe baza deciziei directorului general al CNCE;

r) îndeplinește alte sarcini de lucru din sfera de activitate a DCEEN pentru care este numit prin decizie a directorului general.

a) informează periodic directorul general cu privire la execuția bugetară;

b) îndrumă, controlează și verifică situațiile financiare trimestriale și anuale ale CNCE, pe care le aduce la cunoștința directorului general;

c) coordonează fundamentarea și elaborarea proiectului de buget al CNCE;

d) informează conducerea CNCE în legătură cu utilizarea rațională și eficientă a fondurilor bugetare alocate CNCE;

e) supune spre aprobarea conducerii CNCE documentația pentru scoaterea din funcțiune a bunurilor, în urma inventarierii anuale a patrimoniului CNCE;

f) supune spre avizare directorului general calculul drepturilor salariaților care se deplasează în străinătate;

g) coordonează formularea de răspunsuri la solicitările adresate CNCE în domeniul de activitate al SFCA;

h) înregistrează documentele în "Registrul privind operațiunile prezentate la viza de control financiar preventiv propriu" și întocmește trimestrial raportul centralizat privind activitatea de control financiar preventiv;

i) coordonează activitățile privind calcularea drepturilor bănești pentru salariați și pentru colaboratorii CNCE;

j) coordonează activitatea privind întocmirea declarațiilor, evidențelor statistice și a altor documente specifice;

k) coordonează activitatea privind înregistrarea și gestionarea contractelor de furnizare de servicii ale colaboratorilor externi CNCE;

l) propune directorului general referatele pentru solicitarea de avans în numerar, pentru procurarea de materiale și efectuarea de plăți;

m) coordonează supravegherea executării lucrărilor necesare CNCE (reparații, reabilitări, întreținere, igienizare etc.);

n) coordonează evidența angajamentelor bugetare și legale ale CNCE care vizează normele privind angajarea, lichidarea, ordonanțarea și plata cheltuielilor instituțiilor publice, precum și organizarea, evidența și raportarea angajamentelor bugetare și legale, conform prevederilor legale în vigoare;

o) înaintează spre avizare directorului general lista cheltuielilor administrative (energie electrică, gaze, apă, facturi, service, bonuri de consum, rechizite, consumabile, reparații auto, etc.);

p) controlează gestionarea mijloacelor fixe și a obiectelor de inventar din dotarea CNCE, existența bunurilor de inventar pe locurile de folosință și mișcarea acestora;

q) informează salariații SFCA despre deciziile directorului general al CNCE și monitorizează ducerea la îndeplinire a acestora;

r) coordonează formularea de răspunsuri la solicitările adresate CNCE în domeniul administrativ;

s) informează, de îndată, responsabilul cu protecția datelor din cadrul CNCE despre orice eveniment/incident de securitate prin care s-a încălcat securitatea datelor cu caracter personal.