REGULAMENT din 13 decembrie 2002

REGULAMENT Ministerul Educa?iei ?i Cercetării
Sursa oficială
Vezi pe legislatie.just.ro
Publicat în
MONITORUL OFICIAL nr. 229 din 4 aprilie 2003
Intrat în vigoare
04.04.2003
Forma consolidată din
04.04.2003

de organizare și funcționare a fermei didactice din unitățile de învățământ preuniversitar

Capitolul 1 — Dispoziții generale ↑ Cuprins

Articolul 1

(1) Ferma didactica este o structura a unităților de învățământ, fără personalitate juridică, fiind organizată în scopul principal al derulării procesului didactic prin exploatarea și valorificarea lotului didactic experimental, a altor terenuri aflate în proprietate, administrare, folosință sau dobândite prin donații, concesionari sau în orice alte modalități prevăzute de lege.

(2) Lotul didactic experimental este suprafața de teren destinată desfășurării unor activități specifice de învățământ de către unitățile de învățământ primar și gimnazial din mediul rural și periurban, precum și de către liceele cu profil agricol, agromontan și silvic. Pot constitui loturi didactice experimentale și suprafețele de luciu de apa - lacuri, iazuri, instalații piscicole.

(3) Loturile didactice experimentale pot face parte din ferma didactica.

Articolul 2

Activitatea în ferma didactica se desfășoară în scopul derulării procesului de învățământ, în vederea însușirii de către elevi a competentelor specifice calificarilor din domeniul agricol, agromontan, silvic și economic.

Articolul 3

Unitățile de învățământ de profil agricol, agromontan și silvic care nu au în proprietate sau în folosință terenuri agricole pot solicita primirea în folosință sau concesionarea, pentru constituirea fermei didactice și a loturilor didactice experimentale, o suprafața din terenurile aflate în domeniul public al statului sau al unităților administrativ-teritoriale, în conformitate cu art. 169 din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, art. 8 din Legea nr. 268/2001 privind privatizarea societăților comerciale ce dețin în administrare terenuri proprietate publică și privată a statului cu destinație agricolă și înființarea Agenției Domeniilor Statului sau art. 23 alin. (4) din Legea nr. 1/2000 pentru reconstituirea dreptului de proprietate asupra terenurilor agricole și celor forestiere, solicitate potrivit prevederilor Legii fondului funciar nr. 18/1991 și ale Legii nr. 169/1997, cu modificările și completările ulterioare.

Articolul 4

Fermele didactice beneficiază de toate prevederile legislației în vigoare privind subvențiile, creditarea și alte facilități asigurate de stat agenților economici din agricultura și silvicultura, inclusiv fonduri de investiții.

Articolul 5

(1) Înființarea de loturi didactice experimentale și ferme didactice se aproba de consiliul de administrație al unității de învățământ, cu avizul inspectoratului școlar și al consiliului local.

(2) Organizarea fermei didactice se face cat mai aproape posibil de sediul unității școlare.

Capitolul 2 — Organizarea fermei didactice ↑ Cuprins

Secțiunea 1 — Baza materială

Articolul 6

(1) Veniturile fermei didactice constituie venituri extrabugetare ale unității de învățământ.

(2) Ferma didactica tine o evidența contabilă pentru activitatea proprie și utilizează contul bancar pentru venituri extrabugetare al unității de învățământ, în conformitate cu principiile și forma de organizare a societăților agricole.

Articolul 7

(1) Suprafața fermei didactice este de minimum 5 ha.

(2) Suprafețele minime ale loturilor didactice experimentale sunt prevăzute în art. 169 alin. (1) din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată.

Articolul 8

Ferma didactica poate avea următoarele componente:

a) colecții biologice: fitotehnica, ampelografica, zootehnica, legumicola, pomicola, cu scop pur didactic;

b) sector vegetal de producție pentru principalele plante de cultura din zona, dar și pentru extinderea unor culturi (plante medicinale, tutun, hamei, sofranel și altele), culturi furajere pentru sectorul zootehnic, culturi legumicole, pomicole și floricole;

c) parc de mașini și utilaje agricole specifice activității și sector de mecanizare compus din ateliere de reparații și întreținere;

d) sector de creșterea animalelor, inclusiv creșterea pasarilor, albinelor, viermilor de mătase, pestilor și animalelor mici specifice zonei;

e) sectoare pentru prelucrarea produselor agricole: laptarie, carmangerie, fabricarea conservelor etc.;

f) alte tipuri de loturi experimentale.

Articolul 9

Ferma didactica poate utiliza sisteme intensive sau ecologice de producție - sere, solarii, culturi irigate, culturi tehnice, plante medicinale și altele.

Articolul 10

Efectivul de animale în ferma didactica nu va depăși 3 UVM (unități vita mare) pentru un hectar de teren cultivat cu plante furajere.

Secțiunea a 2-a

2.1. Încadrarea cu personal a fermei didactice

Articolul 11

(1) Activitățile din ferma didactica sunt coordonate prin extindere de atribuții de către directorul sau directorul adjunct al unității de învățământ.

(2) Ferma didactica are următoarea structura de personal:

a) șef de ferma - inginer sau subinginer de specialitate, în subordinea directorului sau directorului adjunct al unității de învățământ;

b) tehnician de ferma, dacă suprafața fermei depășește 50 ha sau 100 UVM, în subordinea șefului de ferma;

c) economist (contabil), în subordinea contabilului-șef de la unitatea de învățământ sau, după caz, a directorului/directorului adjunct;

d) muncitori calificați și necalificati, pentru deservirea sectoarelor de activitate, normati conform normativelor în vigoare.

2.2. Salarizarea personalului fermei didactice

Articolul 12

Salarizarea personalului fermei didactice se face astfel:

a) șeful de ferma - conform anexei nr. IV/8 din Ordonanța de urgenta a Guvernului nr. 24/2000 privind sistemul de stabilire a salariilor de baza pentru personalul contractual din sectorul bugetar, cu modificările ulterioare, beneficiază de o indemnizație de conducere echivalenta cu cea pentru funcția de șef de serviciu;

b) tehnicianul de ferma - conform anexei nr. IV/8 din Ordonanța de urgenta a Guvernului nr. 24/2000, cu modificările ulterioare;

c) economistul (contabilul) - conform anexei nr. V/2 din Ordonanța de urgenta a Guvernului nr. 24/2000, cu modificările ulterioare;

d) muncitorii calificați și necalificati - conform anexei nr. V/2 din Ordonanța de urgenta a Guvernului nr. 24/2000, cu modificările ulterioare.

Secțiunea a 3-a — Atribuțiile personalului

Articolul 13

Atribuțiile directorului sau directorului adjunct al unităților de învățământ care dețin loturi experimentale sau ferma didactica se completează cu următoarele:

a) reprezintă ferma în relația cu terți;

b) coordonează întreaga activitate din ferma și răspunde pentru buna funcționare a acesteia;

c) răspunde de elaborarea planului de producție și a bugetului de venituri și cheltuieli, pe care le prezintă spre aprobare consiliului de administrație al unității de învățământ;

d) avizează bilanțurile contabile trimestriale și anuale întocmite de contabilul-șef al unității de învățământ;

e) răspunde de necesitatea, oportunitatea și legalitatea angajării și utilizării creditelor bugetare, în limita și cu destinația aprobate prin bugetul propriu;

f) numește și eliberează din funcție personalul fermei didactice, în condițiile legii;

g) raportează trimestrial consiliului de administrație despre problemele din ferma, despre modul cum se realizează planul de producție întocmit de șeful de ferma;

h) identifica sursele de finanțare, încheierea programelor de parteneriat necesare desfășurării în bune condiții a activității fermei didactice;

i) urmărește realizarea în bune condiții a activității practice a elevilor;

j) urmărește perfecționarea cadrelor didactice de specialitate și a personalului fermei;

k) aplica sancțiuni personalului nedidactic din ferma.

Articolul 14

Șeful de ferma:

a) întocmește, urmărește și răspunde de planul de producție, după avizarea acestuia de către director/director adjunct și aprobarea de către consiliul de administrație al unității de învățământ;

b) alege tehnologiile specifice fiecărui sector;

c) organizează și răspunde de derularea activităților din ferma;

d) întocmește fișele posturilor pentru toți responsabilii de sectoare și muncitorii fermei;

e) este obligat sa examineze anual fișele posturilor, propunand modificările necesare;

f) coordonează și dirijeaza direcțiile de valorificare a producției;

g) umareste derularea programului de lucru și evalueaza activitatea fiecărui angajat, propunand directorului/directorului adjunct sancționarea sau stimularea acestora;

h) raportează periodic consiliului de administrație despre problemele care apar în ferma;

i) urmărește înregistrarea corecta a producției în documentele de evidenta primara din punct de vedere cantitativ, valoric și, după caz, calitativ;

j) stabilește, pe baza consultării cu directorul/directorul adjunct:

1. cantitățile de semințe, material săditor, pesticide, îngrășăminte chimice și alte materii și materiale;

2. structura sectorului de creștere a animalelor și al altor loturi experimentale;

k) asigura derularea acțiunilor de aprovizionare;

l) răspunde de respectarea normelor de protecția muncii, prevenirea și stingerea incendiilor și a protecției mediului înconjurător;

m) răspunde de gestionarea bunurilor mobile și imobile ale fermei didactice.

Articolul 15

Economistul (contabilul):

a) este în subordinea contabilului-șef al unității de învățământ;

b) asigura întocmirea părții din proiectul bugetului de venituri și cheltuieli al unității de învățământ, aferente fermei didactice, și o înaintează spre aprobare;

c) după aprobarea bugetului de venituri și cheltuieli, răspunde de executarea acestuia, cu respectarea dispozițiilor legale în domeniu;

d) răspunde de organizarea și ținerea la zi a contabilității și prezentarea la termen a situației financiare;

e) urmărește modul de utilizare a fondurilor bănești, realizarea veniturilor și informează consiliul de administrație despre disfunctionalitatile sesizate;

f) organizează și executa inventarierea anuală a mijloacelor din dotare;

g) face propuneri pentru casări sau înlocuiri de bunuri materiale din ferma;

h) nu acorda viza de control preventiv pentru activitatea sa.

Articolul 16

Tehnicianul de ferma:

a) răspunde, în concordanta cu sarcinile de serviciu, alături de șeful fermei, de realizarea planului de producție;

b) răspunde de aplicarea tehnologiilor adoptate pentru fiecare produs și proces de producție din ferma;

c) răspunde de asigurarea condițiilor normale pentru derularea activității de instruire practica a elevilor.

Articolul 17

(1) Fișele posturilor pentru personalul fermei didactice se aproba în consiliul de administrație al unității de învățământ.

(2) Atribuțiile prevăzute mai sus corespunzătoare posturilor pentru personalul fermei didactice se detaliază și se completează în fișele posturilor.

Capitolul 3 — Funcționarea fermei didactice ↑ Cuprins

Articolul 18

Activitatea fermei se bazează pe un plan de producție elaborat de șeful fermei și aprobat de consiliul de administrație al unității de învățământ.

Articolul 19

(1) Șeful de ferma împreună cu profesorii de specialitate asigura functionalitatea fiecărui sector al fermei didactice necesar instruirii practice pentru obiectele de specialitate.

(2) Șeful de ferma împreună cu cadrele didactice de specialitate asigura efectuarea instructajului de protecția muncii.

Articolul 20

Elevii desfășoară activitățile din ferma didactica sub îndrumarea și supravegherea cadrelor didactice de specialitate.

Articolul 21

Valorificarea produselor vegetale și animaliere din ferma didactica se face, în condițiile legii, prin cantina școlară sau pe piața libera. Cantina școlară beneficiază de produsele fermei, după nevoie, la prețul fermei.

Articolul 22

Unitatea școlară, prin ferma didactica, poate executa lucrări agricole și servicii la terți.

Articolul 23

În scopul exploatării terenului agricol unitatea școlară poate încheia contracte de asociere sau parteneriate cu agenți economici.

Articolul 24

(1) Procesul de dezvoltare al fermei didactice este un obiectiv permanent al unității de învățământ și se realizează prin investiții din surse de la bugetul de stat sau de la bugetul consiliului local, din venituri proprii și alte surse.

(2) Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor, prin structurile de specialitate de la nivelul unităților administrativ-teritoriale, sprijină, prin mijloace specifice, activitatea fermelor didactice.

Articolul 25

Dezvoltarea fermei are drept scop perfecționarea deprinderilor practice necesare elevilor în profilul de baza sau inrudit al unității de învățământ pentru asigurarea formării profesionale într-o meserie/specializare.

Articolul 26

(1) Veniturile realizate în ferma sunt utilizate pentru acoperirea cheltuielilor de personal, a cheltuielilor materiale, de servicii și de capital ale unității de învățământ, cu prioritate a celor ale fermei didactice.

(2) Veniturile obținute de către unitățile de învățământ din activitatea fermelor și loturilor didactice experimentale sunt scutite de T.V.A., în conformitate cu dispozițiile art. 9 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 345/2002 privind taxa pe valoarea adăugată.

Articolul 27

În planul de dezvoltare instituțională a unităților de învățământ se cuprind și obiective privind dezvoltarea fermei didactice.

Capitolul 4 — Dispoziții finale ↑ Cuprins

Articolul 28

(1) Prezentul regulament se aplică în unitățile de învățământ preuniversitar care îndeplinesc condiția de la art. 7.

(2) Directorii unităților de învățământ care dețin loturi didactice experimentale cu o suprafața mai mica de 5 ha desemnează persoana care răspunde de activitățile desfășurate pe acestea.

(3) Pentru desfășurarea activităților pe loturile didactice experimentale se pot angaja persoane cu contract de prestări servicii sau ca muncitori sezonieri.

(4) Plata persoanelor prevăzute la alin. (3) se face din veniturile proprii ale unității de învățământ.

(5) Pentru coordonarea activității de pe loturile didactice experimentale deținute de către unitățile de învățământ gimnazial și liceele pedagogice se vor desemna, de regula, și cadre didactice de specialitate - biologie, educație tehnologică.

(6) Veniturile obținute din valorificarea produselor obținute pe loturile didactice experimentale se utilizează în conformitate cu prevederile art. 26.

Articolul 29

Prezentul regulament se aplică unităților de învățământ preuniversitar care fac parte din sistemul național de învățământ.

-------

Sursă: legislatie.just.ro (Monitorul Oficial). Textul afișat este forma consolidată curentă.