HOTĂRÂRE nr. 1.477 din 11 decembrie 2003

1. Se asigură minimum 6 ani de studii, respectiv 360 de credite în sistemul european de credite transferabile ECTS (60 de credite/an de studiu) și minimum de 5.500 de ore de activitate teoretică și practică, finalizată cu o diplomă de licență care să garanteze:

- dobândirea în cursul pregătirii a cunoașterii adecvate a științelor fundamentale, precum și a unei bune înțelegeri a metodologiei științifice, cuprinzând principii de măsurare a funcțiilor biologice, a aprecierii (evaluării) rezultatelor științifice și de analiză a datelor;

- dobândirea în cursul pregătirii a cunoașterii adecvate a structurii, funcțiilor și comportamentului ființei umane sănătoase și bolnave, cât și a raportului dintre starea de sănătate și mediul fizic și social;

- dobândirea în cursul pregătirii a cunoașterii adecvate a disciplinelor și practicii clinice, asigurând o viziune coerentă asupra îmbolnăvirilor fizice și mentale, a medicinei sub aspectele sale preventive, diagnostice și terapeutice, cât și a reproducerii umane;

- dobândirea în cursul pregătirii a experienței clinice adecvate sub supraveghere competentă în spitale (extinderea activităților practice în programa de învățământ, generalizarea practicii anuale în unități ale sistemului de sănătate profilactice, de asistență primară și spitalicească, cu creditarea acestor activități în cadrul bugetului total de 60 de credite ECTS pe an).

2. Din bugetul total al timpului de studiu, un minimum de două treimi trebuie să fie reprezentat de activitățile practice (lucrări practice de laborator, stagiu clinic, practică în instituții ale sistemului de sănătate) pentru formarea unor competențe și deprinderi clinice, iar restul de maximum o treime trebuie să fie reprezentat de activitățile teoretice (cursuri, seminarii).

1. Se asigură 6 ani de studii, respectiv 360 de credite ECTS (60 de credite/an de studiu) și minimum de 5.500 de ore de activitate teoretică și practică, finalizată cu o diplomă de licență care să garanteze:

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a științelor fundamentale pe care se bazează medicina dentară, precum și a unei bune înțelegeri a metodologiei științifice, cuprinzând principii de măsurare a funcțiilor biologice, a aprecierii (evaluării) rezultatelor științifice și de analiză a datelor;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a structurii, funcțiilor și comportamentului ființei umane sănătoase și bolnave, cât și a raportului dintre starea de sănătate și mediul fizic și social, în măsura în care au relație cu medicina dentară;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a structurilor și funcțiilor dentare, a cavității și mucoaselor bucale în condiții de sănătate și de boală, cât și a raportului acestora cu starea generală de sănătate și bunăstare fizică și socială a pacientului;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a disciplinelor și metodelor clinice care furnizează un tablou coerent de anomalii, leziuni și boli dentare, a cavității bucale, mucoaselor și țesuturilor înconjurătoare, cât și a odontologiei sub aspectele sale preventive, diagnostice și terapeutice;

- dobândirea în timpul pregătirii a experienței clinice adecvate sub supraveghere competentă în spitale (extinderea activităților practice în programa de învățământ, generalizarea practicii anuale în unități ale sistemului de sănătate profilactice, de asistență primară și spitalicească, cu creditarea acestor activități în cadrul bugetului total de 60 de credite ECTS pe an).

Formarea de mai sus oferă candidatului deprinderile necesare pentru exercitarea tuturor activităților care implică prevenirea, diagnosticul și tratamentul anomaliilor și bolilor dentare, bucale, maxilare și țesuturilor aferente.

2. Curriculumul trebuie să satisfacă cerințele Uniunii Europene privind:

- alocarea unui număr de minimum 1.500 de ore pentru formarea unor competențe și deprinderi clinice în timpul activității clinice cu pacientul, din bugetul total de minimum 5.500 de ore;

- inițierea timpurie a activităților practice pe pacient, cel târziu la sfârșitul anului I de studiu;

- realizarea balanței optime între profilurile medical și dentar, astfel ca disciplinele de profil dentar să acopere cel puțin două treimi, iar cele medicale, maximum o treime din bugetul total de activități;

- din bugetul total al timpului de studiu, un minimum de două treimi trebuie să fie reprezentat de activitățile practice (lucrări practice de laborator, stagiu clinic, practică în instituții ale sistemului de sănătate) pentru formarea unor competențe și deprinderi de bază, iar restul de maximum o treime trebuie să fie reprezentat de activitățile teoretice (cursuri, seminarii);

- introducerea în pregătirea medicală a unui studiu integrat, în vederea abordării holistice a pacientului.

3. Curriculumul minimal cuprinde:

3.1. Materii de bază:

- Chimie;

- Fizică;

- Biologie.

3.2. Materii medico-biologice și medicale generale:

- Anatomie;

- Embriologie;

- Histologie, cuprinzând citologia;

- Fiziologie;

- Biochimie (sau chimie fiziologică);

- Anatomie patologică;

- Patologie generală;

- Farmacologie;

- Microbiologie;

- Igienă;

- Profilaxie și epidemiologie;

- Radiologie;

- Fizioterapie;

- Chirurgie generală;

- Medicină internă, cuprinzând pediatria;

- ORL;

- Dermatovenerologie;

- Psihologie generală, psihopatologie și neuropatologie;

- Anesteziologie;

- Metodologia cercetării științifice medicale;

- Științele comportamentului;

- Elemente de asistență primară a stării de sănătate în domeniul medicinei dentare.

3.3. Materii specifice odontostomatologice:

- Protetică dentară;

- Materiale dentare;

- Dentistică conservativă;

- Dentistică preventivă;

- Anestezie și sedare în dentistică;

- Chirurgie specială;

- Patologie specială;

- Clinică odontostomatologică;

- Pedodonție;

- Ortodonție;

- Parodontologie;

- Radiologie odontologică;

- Funcția masticatoare;

- Organizare profesională, deontologie și legislație;

- Aspecte sociale ale practicii odontologice;

- Practica de vară anuală pentru însușirea unor deprinderi și competențe specifice.

Durata și obiectivele practicilor de vară de la sfârșitul anilor de studiu sunt:

4 săptămâni a 8 ore/zi = 160 de ore/an;

anul I - Dentistica preventivă și materiale dentare;

anul II - Semiologie dentară și funcție masticatorie;

anul III - Anestezie și sedare în dentistică;

anul IV - Dentistica conservativă, pedodonție și aspecte sociale ale practicii odontologice;

anul V - Clinica odontostomatologică, protetica dentară, parodontologie și ortodonție.

Pe lângă trunchiul comun obligatoriu, fiecărui an de studiu i se pot asocia oferte de discipline opționale.

1. Durata studiilor este de minimum 5 ani de activitate teoretică și practică, finalizată cu o diplomă de licență care să garanteze:

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a medicamentului și substanțelor utilizate pentru fabricarea medicamentului;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a tehnologiei farmaceutice și a controlului fizic, chimic, biologic și microbiologic al medicamentului;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a metabolismului și efectelor medicamentelor, a acțiunii toxicelor și a utilizării medicamentelor;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoștințelor adecvate permițând evaluarea datelor științifice privind medicamentul, pentru a putea furniza cunoștințe corespunzătoare;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a condițiilor legale de exercițiu al activităților farmaceutice.

2. Durata practicii în bloc unic (perioadă compactă), în farmacie comunitară sau farmacie de spital, trebuie să fie de cel puțin 6 luni. Pentru creșterea șansei de inserție profesională a absolventului, se adaugă acesteia o lună de practică industrială și o lună de practică în laborator.

În perioada practicii în farmacii sau în spital se asigură desfășurarea următoarelor activități:

- pregătirea formularelor farmaceutice pentru produsele medicamentoase;

- prepararea și controlul produselor medicamentoase;

- testarea produselor medicamentoase într-un laborator medical;

- stocarea, păstrarea și distribuirea produselor medicamentoase angro;

- pregătirea, testarea, stocarea și furnizarea produselor medicamentoase în farmacii publice;

- pregătirea, testarea, stocarea și distribuirea medicamentelor în spitale;

- asigurarea informării și consultării privind produsele medicamentoase.

3. Curriculumul minimal cuprinde:

- Biologie vegetală și animală;

- Fizică;

- Chimie generală și anorganică;

- Chimie organică;

- Chimie analitică;

- Chimie farmaceutică;

- Analiza medicamentului;

- Biochimie generală și aplicată (medicală);

- Anatomie și fiziologie; terminologie medicală;

- Microbiologie;

- Farmacologie și farmacoterapie;

- Tehnologie farmaceutică;

- Toxicologie;

- Farmacognozie;

- Legislație și deontologie;

- Metodologia cercetării științifice.

Pe lângă trunchiul comun obligatoriu, fiecărui an de studiu i se pot asocia oferte de discipline opționale.

1. Durata studiilor de învățământ este de cel puțin 3 ani și de minimum 4.600 de ore de pregătire, din care cel puțin o treime pregătire teoretică și cel puțin jumătate pregătire clinică practică. Pentru acces la cariera academică și posibilitatea continuării studiilor se prevede și posibilitatea formării timp de 4 ani, cu obținerea diplomei de licență, care să garanteze:

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a științelor ce stau la baza îngrijirilor generale, cuprinzând o cunoaștere suficientă a organismului, a funcțiilor fiziologice și a comportamentului în condiții de sănătate și boală, cât și a relațiilor existente între starea de sănătate și mediul fizic și social;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii suficiente a profilului și eticii profesionale și a principiilor generale ale stării de sănătate și îngrijirii;

- dobândirea în timpul pregătirii a experienței clinice adecvate, dobândite sub îndrumarea unui personal de îngrijire calificat, în instituții în care importanța personalului de îngrijire și echipamentului sunt adecvate pentru activitățile de îngrijire;

- dobândirea în timpul pregătirii a capacității de participare la formarea personalului sanitar și a unei experiențe de colaborare optimă cu restul personalului;

- dobândirea în timpul pregătirii a experienței de colaborare cu alți profesioniști ai sectorului sanitar.

2. Curriculumul minimal trebuie să satisfacă cerințele Uniunii Europene privind:

- formarea deprinderilor specifice activităților sociale;

- alocarea a cel puțin jumătate din ponderea pregătirii practice pentru activități clinice în afara spitalelor (cabinete de specialitate și de medicină de familie);

- evaluarea aptitudinilor clinice și în afara spitalelor (cabinete de specialitate și de medicină de familie) pentru activitățile menționate la paragraful de mai sus;

- posibilitatea continuării studiilor sau abordarea unei cariere academice pentru asistenți medicali generaliști (posibilitatea licențierii).

3. Curriculumul minimal cuprinde:

3.1. Învățământ teoretic

- Orientare asupra profesiei și etică profesională;

- Principii generale de sănătate și de îngrijire calificată;

- Principii de îngrijire calificată în domeniile:

- medicină generală și specialități medicale

- chirurgie generală și specialități chirurgicale

- puericultură și pediatrie

- igienă și îngrijirea mamei și a nou-născutului

- sănătate mintală și psihiatrie

- îngrijirea persoanelor vârstnice și geriatrie.

- Anatomie și fiziologie;

- Patologie;

- Bacteriologie, virusologie și parazitologie;

- Biofizică, biochimie și radiologie;

- Dietetică;

- Igienă (profilaxie, educație sanitară);

- Farmacologie.

- Sociologie;

- Psihologie;

- Principii de administrație;

- Principii de educație;

- Legislație socială și sanitară;

- Aspecte juridice ale profesiei.

3.2. Învățământ clinic

- Îngrijiri calificate în domeniile:

- medicină generală și specialități medicale;

- chirurgie generală și specialități chirurgicale;

- îngrijirea copilului și pediatrie;

- igienă și îngrijirea mamei și a nou-născutului;

- sănătate mintală și psihiatrie;

- îngrijirea persoanelor vârstnice și geriatrie;

- îngrijiri la domiciliu.

4. Formarea teoretică trebuie echilibrată și coordonată cu formarea clinică a asistenților medicali, astfel încât cunoștințele și experiența să poată fi dobândite în mod adecvat.

4.1. Instruirea clinică a asistenților medicali se desfășoară în spitale, în alte instituții de sănătate, inclusiv serviciile de îngrijire medicală la domiciliu, sub responsabilitatea asistenților medicali profesori și cu cooperarea și asistența altor asistenți medicali calificați. În procesul de învățare poate fi implicat și alt personal calificat. În cadrul învățământului clinic, candidatul asistent învață, în mijlocul unei echipe, în contact direct cu persoana bolnavă sau sănătoasă ori cu o colectivitate să planifice, să pună în practică și să evalueze îngrijirile medicale generale pe baza cunoștințelor și a aptitudinilor dobândite.

5. În anul suplimentar (al IV-lea) oferit absolvenților colegiilor cu durata de 3 ani de asistenți medicali generaliști se aprofundează disciplinele clinice fundamentale (medicină internă, chirurgie, pediatrie, endocrinologie, psihiatrie, ATI) și științele sociale, psihopedagogia și metodologia cercetării, dându-se astfel posibilitatea absolventului de anul IV de a se prezenta la examenul de licență, de a urma specializări postuniversitare și de a aborda cariera didactică universitară.

Pentru facultatea de asistenți medicali licențiați cu o pregătire de 4 ani și finalizarea studiilor de bază printr-un examen de licență se aplică toate prevederile valabile pentru pregătirea de 3 ani prin colegiu universitar, disciplinele enumerate în paragraful anterior reprezentând ponderea disciplinelor de studiu pentru anul IV.

La facultatea de asistenți medicali licențiați, pe lângă trunchiul comun obligatoriu, fiecărui an de studiu i se pot asocia oferte de discipline opționale.

1. Pregătirea universitară se efectuează la cursuri de zi, cu cel puțin 4.600 de ore de pregătire. Pentru a putea aborda cariera academică și pentru a putea continua studiile conform legislației românești studiile vor fi licențiate și se vor desfășura pe durata a 4 ani. Licența trebuie să asigure:

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a științelor ce stau la baza activității de moașe, în special a obstetricii și ginecologiei;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii aprofundate a funcțiilor biologice, a anatomiei și fiziologiei din domeniul obstetricii și nou-născutului, precum și a cunoștințelor asupra relațiilor dintre starea de sănătate și mediul fizic și social;

- dobândirea în timpul pregătirii a experienței clinice adecvate, dobândite sub îndrumarea unui personal calificat în obstetrică, în instituții acreditate;

- dobândirea în timpul pregătirii a capacității de participare la formarea personalului sanitar și a unei experiențe de colaborare optimă cu restul personalului;

- dobândirea în timpul pregătirii a cunoașterii adecvate a deontologiei și a legislației profesionale.

2. Activitatea educativă este divizată în părți egale de 1/2 între activitățile teoretice și pregătirea practică clinică.

3. Formarea clinică ia forma unui stagiu supravegheat în departamentele spitalelor sau altor servicii medicale aprobate de autoritățile ori organismele competente. Ca parte a acestei formări, studenții pot participa la activitățile departamentelor implicate, astfel încât acele activități să contribuie la formarea lor. Sunt instruiți cu privire la responsabilitățile implicate de activitățile moașelor.

4. Curriculumul minimal pentru pregătirea moașelor cuprinde:

4.1. Învățământ teoretic și tehnic

- Noțiuni fundamentale de anatomie și fiziologie;

- Noțiuni fundamentale de patologie;

- Noțiuni fundamentale de bacteriologie, virusologie, parazitologie;

- Noțiuni fundamentale de biofizică, biochimie și radiologie;

- Pediatrie centrată pe nou-născut;

- Igienă, educație sanitară, prevenirea bolilor și depistarea lor timpurie;

- Nutriție și dietetică, cu precădere vizând alimentația femeii, nou-născutului și sugarului;

- Noțiuni fundamentale de sociologie și probleme de medicină socială;

- Noțiuni fundamentale de farmacologie;

- Psihologie;

- Pedagogie;

- Legislație sanitară și socială, precum și organizare sanitară;

- Deontologie și legislație profesională;

- Educație sexuală și planificare familială;

- Protecție juridică a mamei și copilului.

- Anatomie și fiziologie;

- Embriologie și dezvoltarea fătului;

- Sarcina, nașterea și consecințele acesteia;

- Patologie ginecologică și obstetricală;

- Pregătirea pentru naștere și maternitate, cuprinzând aspectele psihologice;

- Pregătirea nașterii (cuprinzând cunoașterea și utilizarea instrumentarului obstetrical);

- Analgezie, anestezie și reanimare;

- Fiziologia și patologia nou-născutului;

- Îngrijirea și supravegherea nou-născutului;

- Factori psihologici și sociali.

4.2. Învățământ practic și clinic (sub supraveghere calificată și autorizată)

- Consultarea femeii însărcinate (cel puțin 100 de consultații prenatale);

- Supravegherea și îngrijirea a cel puțin 40 de parturiente;

- Asistarea a cel puțin 40 de nașteri;

- Participare activă la nașterile asistate;

- Practica epiziotomiei și inițiere asupra suturilor (teorie și exerciții clinice). Practica suturilor cuprinde sutura epiziotomiei, a rupturilor simple de perineu;

- Supravegherea și îngrijirea a 40 de gravide cu risc și a nașterii acestora;

- Supravegherea și îngrijirea (cuprinzând examinarea) a minimum 100 de parturiente sănătoase și nou-născuți sănătoși;

- Urmărirea și îngrijirea nou-născutului necesitând îngrijiri speciale, incluzând prematurii, suprapurtații, subponderalii și distroficii, cât și nou-născuții bolnavi;

- Îngrijirea pacientelor prezentând patologie ginecologică sau obstetricală;

- Inițiere asupra îngrijirilor medicale și chirurgicale (teoretică și exerciții clinice - practice).

La facultatea de moașe, pe lângă trunchiul comun obligatoriu, fiecărui an de studiu i se pot asocia oferte de discipline opționale.