ORDIN nr. 4.595 din 22 iulie 2009

Anexă

*Font 9*Domenii ale evaluării Criterii de performanță Punctaj maxim al crite- riului Auto- evalu are Evalu are cole gială Evalu are C.A. Punctaj final și califi- cativ C.A. 1. Proiectarea eficientă a curricu- lumului 15 puncte minimum 13 p. pentru FB minimum 11 p. pentru B minimum 8 p. pentru S - Fundamentarea proiectării didactice pe achizițiile anterioare de învățare ale educabililor (preșcolari sau levi) - Asigurarea caracterului aplicativ al proiectării curriculare - Respectarea reglementă- rilor legale în vigoare privind conținutul și forma documentelor de proiectare - Fundamentarea proiectării curriculare pe rezultatele evaluărilor naționale și locale - Adaptarea la particulari- tățile geografice, demografice, etnice, econo- mice, sociale și culturale ale comunității în care funcționează unitatea de învățământ 5 p. 3 p. 3 p. 3 p. 1 p. TOTAL: 15 p. 2. Realizarea curriculumului 30 de puncte minimum 24 p. pentru FB minimum 21 p. pentru B minimum 15 p. pentru S - Utilizarea metode lor active (care presupun activitatea independentă a educabilului, individual sau în grup) în activitățile de învățare - Adaptarea limbajului la nivelul achizițiilor anterioare ale educabililor - Utilizarea manualelor, a auxiliarelor curriculare autorizate și a bazei logistice existente în unitatea de învățământ - Utilizarea experienței individuale și a achizi- țiilor anterioare de învățare ale educabililor - Furnizarea de feed-back și informarea sistematică a educabililor și, după caz, a părinților în privința progresului școlar realizat - Realizarea majorității obiectivelor curriculare în timpul activității școlare a educabililor - Punctualitate și reali- zarea întocmai și la timp a activităților planificate - Asigurarea caracterului aplicativ al cunoștințelor predate - Respectarea indicațiilor metodice asociate documen- telor curriculare în uz - Adaptarea metodologiei didactice la particularită- țile geografice, demografice etnice, economice, sociale și culturale ale comunității în care funcționează unitatea de învățământ - Respectarea tuturor preve- derilor legale privind drepturile copilului și drepturile omului - Acordarea unui respect egal tuturor educabililor, indiferent de mediul de proveniență, capacitatea de învățare și rezultatele obținute 5 p. 3 p. 3 p. 3 p. 3 p. 3 p. 2 p. 3 p. 1 p. 1 p. 1 p. 2 p. TOTAL: 30 p. 3. Evaluarea rezultate- lor învățării 20 de puncte minimum 16 p. pentru FB minimum 14 p. pentru B minimum 10 p. pentru S - Evaluarea continuă și notarea conform reglementă- rilor legale și standardelor naționale în vigoare - Asigurarea transparenței criteriilor și a proceduri- lor de evaluare - Evaluarea satisfacției beneficiarilor de educație conform procedurilor stabi- lite la nivelul unității de învățământ - Înregistrarea activită- ților de evaluare în confor- mitate cu legislația în vigoare - Comunicarea sistematică, către beneficiarii de educație, a rezultatelor evaluării - Promovarea autoevaluării educabililor 5 p. 3 p. 4 p. 2 p. 3 p. 3 p. TOTAL: 20 p. 4. Realizarea activită- ților extracurriculare 10 puncte minimum 9 p. pentru FB minimum 7 p. pentru B minimum 5 p. pentru S - Realizarea de activități extracurriculare care contribuie direct la atingerea obiectivelor curriculare, ale dezvoltării personale, instituționale și comunitare sau a celor propuse de beneficiarii de educație - Realizarea activităților extracurriculare pe baza documentelor proiective ale unității de învățământ - Asigurarea participării grupurilor-țintă și realizarea activităților extracurriculare pe baza planificării stabilite - Utilizarea potențialului local pentru creșterea atractivității activităților extracurriculare și comunitare 4 p. 2 p. 2 p. 2 p. TOTAL: 10 p. 5. Dezvoltarea profesională, activi- tatea metodică și științifică 15 puncte minimum 13 p. pentru FB minimum 11 p. pentru B minimum 8 p. pentru S - Participarea la programele de formare obligatorii stabilite la nivel național sau local - Aplicarea în activitatea didactică a rezultatelor participării la activitățile metodice, științifice și de dezvoltare profesională - Participarea la activită- țile metodice și științifice stabilite la nivel de catedră, unitate de învățământ, localitate - Utilizarea resurselor informaționale ale bibliotecii/centrului de documentare și informare și a surselor de informație disponibile 5 p. 5 p. 3 p. 2 p. TOTAL: 15 p. 6. Contribuția la activitatea generală a unității de învățământ și la promovarea imaginii acesteia 10 puncte minimum 9 p. pentru FB minimum 7 p. pentru B minimum 5 p. pentru S - Realizarea integrală și la timp a atribuțiilor stabilite prin fișa postului - Realizarea comunicării formale și a schimbului de date conform legislației și procedurilor stabilite la nivelul unității de învățământ și completarea documentelor școlare conform prevederilor legale - Respectarea integrală a regulamentelor interne și a procedurilor stabilite la nivelul unității de învățământ (inclusiv din domeniul asigurării calității) - Realizarea/Participarea la programe/activități de prevenire și combatere a violenței și de prevenire și combatere a comportamentelor nesănătoase - Realizarea/Participarea la programe/activități în spiritul integrării și soli- darității europene - Respectarea sistemelor și a procedurilor de sănătate și securitate a muncii și de PSI prevăzute de legis- lația în vigoare pentru activitățile desfășurate în tipul respectiv de organi- zație - Promovarea în comunitate a activității unității de învățământ și a ofertei educaționale 3 p. 1 p. 1 p. 2 p. 1 p. 1 p. 1 p. TOTAL: 10 p.