Articolul 1
Structura și volumul activităților personalului din instituțiile de ocrotire a copiilor și tinerilor și din unitățile de învățămînt special pentru aceștia sînt prevăzute în anexele nr. 1, 1 A și 1 B.
privind unele măsuri de imbunatatire a activității de ocrotire, instruire și recuperare a copiilor și tinerilor handicapati și a celor orfani
Guvernul României hotărăște:
Structura și volumul activităților personalului din instituțiile de ocrotire a copiilor și tinerilor și din unitățile de învățămînt special pentru aceștia sînt prevăzute în anexele nr. 1, 1 A și 1 B.
Alocațiile zilnice de hrana pentru copiii și ținerii din instituțiile de ocrotire și din cele de învățămînt special sînt prevăzute în anexa nr. 2.
În vederea formării de specialiști pentru unitățile de ocrotire și de învățămînt special, la universitățile din București, Cluj și Iași se înființează, începînd cu anul universitar 1990/1991, cîte o secție de psihopedagogice specială și asistența socială.
În specialitatile prevăzute la alin. 1 se organizează cursuri postuniversitare cu durata de un an.
Pe data prezentei hotărîri se înființează, în subordinea Ministerului Învățămîntului, Centrul Metodologic pentru Recuperarea Copiilor și Tinerilor Handicapati, ca instituție experimental-operationala și de perfecționare a personalului didactic din domeniul educației speciale, avînd ca sarcini principale:
a) evaluarea, optimizarea și extinderea educației speciale, pe baza principiilor și cerințelor moderne ale recuperării persoanelor handicapate;
b) stabilirea metodologiei și a conținutului activității de readaptare a copiilor și tinerilor deficienti sau inadaptati școlar, social ori profesional;
c) coordonarea sistemului de inițiere, specializare și perfecționare a personalului încadrat în instituțiile de ocrotire și de învățămînt special.
Centrul Metodologic pentru Recuperarea Copiilor și Tinerilor Handicapati va funcționa împreună cu o școala specială organizată ca statie pilot, avînd o administrație comuna cu aceasta.
În realizarea sarcinilor ce îi revin, Centrul Metodologic pentru Recuperarea Copiilor și Tinerilor Handicapati va colabora cu Institutul de Științe Pedagogice, cu alte instituții de cercetare și de învățămînt superior, cu instituțiile specializate ale Ministerului Sănătății, Ministerului Muncii și Ocrotirilor Sociale și ale altor organe centrale interesate.
Structura și numărul posturilor Centrului Metodologic pentru Recuperarea Copiilor și Tinerilor Handicapati sînt prevăzute în anexa nr. 3.
Anexele nr. 1, 1 A, 1 B, 2 și 3 fac parte integrantă din prezenta hotărîre.
PRIM-MINISTRU
PETRE ROMAN
STRUCTURA ȘI VOLUMUL
activităților personalului didactic, medical și administrativ din casele de copii și din unitățile de învățămînt special
I. Învățămînt preșcolar
1. Case de copii preșcolari
A. Personal didactic:
a) Personal de conducere:
- director; se normeaza un post la casele de copii preșcolari care funcționează de sine stătătoare.
La casele de copii preșcolari care funcționează împreună cu alta unitate de învățămînt, conducerea se asigura de directorul unității de învățămînt în subordinea căruia funcționează.
b) Personal didactic de predare:
- educatoare - cîte un post de schimb pentru fiecare grupa;
- profesor psihopedagog (pentru psihodiagnoza și logopedie) cu norma didactica de 16 ore săptămînal, cîte un post la unitățile cu peste 100 de copii și 1/2 norma la unitățile care au sub 100 de copii.
B. Personal auxiliar:
- supraveghetor de noapte - un post la 2 grupe de copii.
C. Personal funcțional, operativ și de servire:
- bucatar, spalatoreasa, lenjereasa, muncitor bucatarie, muncitor calificat sau alte asemănătoare - un post la 7 copii în medie;
- administrator, contabil, magaziner - un post la 50 de copii, 2 posturi la 51-100 copii, 3 posturi la peste 100 de copii;
- îngrijitor - un post la 300 mp suprafața de curățenie;
- portar, paznic - un post pe tura la fiecare punct de paza stabilit de organele de poliție;
- muncitor calificat (fochist) - un post de tura la centrala termica sau la uzina de apa, inclusiv pentru lucrările de întreținere.
2. Grădinițe speciale pentru copii cu deficiente; grădinițe care funcționează pe lîngă unități medicale
A. Personal didactic:
a) Personal de conducere:
- director - se normeaza un post la unitățile de sine stătătoare, de regula profesor-defectolog; la grădinițele care funcționează împreună cu școli, conducerea se asigura de directorul școlii.
b) Personal de predare:
- educatoare - cîte un post pe schimb pentru fiecare grupa de copii preșcolari;
- profesor-defectolog - cîte un post pentru fiecare grupa de copii cu norma didactica de 16 ore săptămînal.
B. Personal auxiliar:
- supraveghetor de noapte - un post la 2 grupe de copii.
C. Personal funcțional, operativ și de servire:
- bucatar, spalatoreasa, lenjereasa, muncitor bucatarie, muncitor calificat sau altele asemănătoare - un post la 7 copii, în medie;
- administrator - contabil, magaziner - un post pînă la 50 de copii, 2 posturi la 51-100 copii, 3 posturi la peste 100 de copii;
- îngrijitor - un post la 300 mp suprafața de curățenie;
- portar, paznic - un post pe tura la fiecare punct de paza stabilit de organele de poliție;
- muncitor calificat (fochist) - un post pe tura la centrala termica sau la uzina de apa, inclusiv pentru lucrările de întreținere.
II. Învățămînt primar și gimnazial
1. Casele de copii școlari
A. Personal didactic:
a) Personal de conducere:
- director - cadru didactic - un post pentru fiecare unitate;
- director adjunct - cadru didactic - un post la unitățile cu cel puțin 12 grupe de elevi; al doilea post de director adjunct se poate norma la unitățile cu peste 30 de grupe sau cel puțin 2 forme de ocrotire (casa de copii cu școala specială).
b) Personal didactic:
- invatator, profesor (educator) pentru organizarea și desfășurarea activităților didactico-educative în afară orelor de curs, potrivit programei, cu norma didactica de 24 de ore săptămînal - un post de fiecare grupa;
- profesor psihopedagog pentru psihodiagnoza, orientare școlară și logopedie (clasele-I-IV), cu norma didactica de 16 ore - un post pe unitate;
- profesor muzica - cîte un post la fiecare unitate cu cel puțin 150 copii și 1/2 post la cele cu mai puțin de 150 copii, cu norma didactica de 16 ore săptămînal;
- profesor de educație fizica - cîte un post la fiecare unitate cu cel puțin 150 de copii și 1/2 post la unitățile cu mai puțin de 150 de copii, cu norma de 16 ore pe saptamina;
- maistru-instructor - cîte un post la fiecare unitate cu cel puțin 150 de copii și 1/2 post la cele cu mai puțin de 150 de copii, cu norma didactica de 24 de ore săptămînal.
B. Personal auxiliar:
- instructor pentru educație (cu pregătire medie) - un post la 2 grupe, pentru activitățile colective, organizarea și îndrumarea timpului liber al minorilor;
- supraveghetor de noapte - un post pentru fiecare 2 grupe de copii;
- bibliotecar, tehnician sau altele asemănătoare - un post la 400 de copii, 1/2 post la 200 de copii în medie.
C. Personal funcțional, operativ și de servire:
- bucatar, muncitor bucatarie - cofetar sau altele asemănătoare - un post la 60 mese servite în medie;
- vizitiu, sofer - un post pentru fiecare vehicul cu tracțiune animala, respectiv autovehicul;
- îngrijitor - un post la 500 mp suprafața de curățenie;
- muncitor calificat, spalatoreasa, lenjereasa sau altele asemănătoare - un post pentru fiecare 25 de elevi, în medie;
- muncitor calificat (fochist) - un post pe tura la centrala termica sau la uzina de apa, inclusiv pentru lucrările de întreținere;
- portar, paznic - un post pe tura la fiecare punct de paza stabilit de organele de poliție;
- secretar școala, administrator, contabil, magaziner sau altele asemănătoare
- un post la 55 de elevi, în medie;
- personal pentru gospodăriile anexe - un post la 10-40 de porci, 2 la 41-80 și 3 posturi la peste 80 de porci.
2. Școli speciale pentru copii cu deficiente
A. Personal didactic:
a) Personal de conducere:
- director, de regula un cadru didactic defectolog (profesor de pedagogie, psihologie, defectologie sau psihopedagogie specială) - cîte un post pe unitate;
- director adjunct, de regula un cadru didactic defectolog - un post pentru cel puțin 12 clase de elevi interni și cel puțin 15 clase la unitățile cu semiinternat; al doilea post se poate norma la unitățile cu peste 30 de clase de elevi sau cel puțin 2 forme de ocrotire.
b) Personal de predare:
- profesor - un post pentru predarea a 16 ore la clasele pregătitoare și I-VIII;
- profesor psihopedagog (cu norma didactica de 16 ore);
- pentru activitățile specifice recuperatorii - cîte un post la 2 clase la școlile pentru copii deficienti de vedere și auz și la 3 clase la școlile pentru deficienti mintali;
- pentru psihodiagnoza, orientare școlară și psihoterapie - un post pe unitate; la unitățile cu peste 300 de elevi se mai poate norma 1/2 post;
- pentru profilaxia și terapia tulburarilor de limbaj la centrele logopedice interșcolare. Aceasta activitate se desfășoară atît în clasele constituite, cît și în cabinete special amenajate. În funcție de gravitatea tulburarilor, norma anuală a unui logoped este de 35-40 de minori cu tulburări de limbaj din grădinițe și școli generale;
- profesor pentru cultura fizica medicală, kinoterapie și educație psihomotrice cu norma didactica de 16 ore - un post pentru fiecare unitate;
- profesor preparator (nevazator) - un post pentru fiecare clasa de elevi nevăzători;
- invatator, profesor (educator) pentru organizarea și desfășurarea activităților de terapie cognitiva, abilitare manuală și terapie ocupationala, formarea autonomiei personale și sociale, în afară orelor de curs, cu norma didactica de 24 de ore - un post de fiecare clasa sau grupa.
B. Personal auxiliar:
- instructor pentru educație (cu pregătire medie) - un post la 2 grupe, pentru activitățile colective, organizarea și desfășurarea timpului liber al minorilor din școlile speciale cu internat;
- supraveghetor de noapte - un post la fiecare 2 grupe de copii interni;
- bibliotecar, tehnician sau altele asemănătoare - un post la 400 de copii, 1/2 post la 200 de copii în medie.
C. Personal funcțional, operativ și de servire:
- bucatar, muncitor bucatarie - cofetar sau altele asemănătoare - un post la 60 de mese servite în medie;
- vizitiu, sofer - un post pentru fiecare vehicul cu tracțiune animala, respectiv autovehicul;
- îngrijitor - un post la 300 mp suprafața de curățenie la școlile speciale pentru deficienti de vedere și la 500 mp la celelalte școli speciale;
- muncitor calificat, spalatoreasa, lenjereasa sau altele asemănătoare - un post pentru fiecare 25 de elevi în medie;
- muncitor calificat (fochist) - un post pe tura la centrala termica sau la uzina de apa, inclusiv pentru lucrările de întreținere;
- portar, paznic - un post pe tura la fiecare punct de paza stabilit de organele de poliție;
- secretar școala, administrator, contabil, magaziner sau altele asemănătoare
- un post la 55 elevi în medie;
- personal pentru gospodăriile anexe - un post la 10-40 de porci, 2 la 41-80 și 3 posturi la peste 80 de porci.
III. Personal medical și de asistența socială
1. Personal medical superior și mediu:
- medic - o norma la 100 de copii și elevi din grădinițe și școli speciale și case de copii : pediatru, medicina generală, stomatologie, și, după caz, oftalmologie, O.R.L., neuropsihiatrie, neurologie, prin dirijare, detașare sau transferare la unitatea de ocrotire și învățămînt special, cu modificarea corespunzătoare a prevederilor din anexa nr. 3 la Decretul nr. 398 din 3.11.1977 privind stabilirea normelor unitare, de structurat pentru unitățile sanitare, cap. I, punctul 10 și cap. II, punctul 10;
- sora (oficianta) medicală - un post la 100 elevi pe tura prin dirijare, detașare sau transfer.
2. Personal sanitar elementar:
- infirmier - un post la 15 copii preșcolari (din grădinițe speciale și case de copii) și la 75 de copii din școlile speciale pentru deficienti senzoriali sau mintali;
- asistent social - un post la 200 copii în medie la casele de copii și școlile pentru copii deficienti.
IV. Efectivele de elevi pe clase (grupe) vor fi de cel mult 12, dar nu mai puțin de 8 la grădinițe speciale, case de copii preșcolari la unitățile pentru deficienti senzoriali și mintali și de cel mult 15, dar nu mai puțin de 12 elevi la casele de copii. La casele de copii cu școli ajutatoare, efectivele de elevi pe clase vor fi cele prevăzute la unitățile pentru deficienti mintali (8-12).
Pentru copiii cu deficiente asociate pot funcționa clase (grupe) cu un număr redus de elevi, 4-8.
Directorul desfășoară activitate la clasa de 2-4 ore săptămînal, iar directorul adjunct de 4-6 ore.
Directorii caselor de copii și gradinitelor speciale nu au obligația de predare la clasa.
Personalul nou încadrat pe posturi didactice și didactice ajutatoare în primul an de activitate va urma un curs de specializare în domeniul psihopedagogiei speciale.
Pe posturile de profesor-predare la clasele pregătitoare și I-VIII vor fi încadrați absolvenți ai facultăților sau secțiilor de psihopedagogie specială, pedagogie, psihologie, cu prioritate, precum și cei cu pregătire superioară de alte specialități care au urmat cursuri de specializare sau perfecționare ori au obținut definitivarea în învățămînt sau gradele didactice în pregătirea de baza și defectologie. Posturile de psihopedagog prevăzute pentru activitățile specifice recuperatorii din școlile speciale, cele pentru psihodiagnoza și logopedie din case de copii și școli speciale, cele de la centrele logopedice interșcolare vor fi încadrate, de regula, cu profesori absolvenți ai facultăților sau secțiilor de psihologie, pedagogie, psihopedagogie specială (defectologie).
Personalul care asigura supravegherea și deservirea copiilor în zilele de odihnă și nelucrătoare va primi drepturile respective, potrivit Codului muncii.
CRITERII DE NORMARE
pentru personalul de la căminele-școala, școlile profesionale, liceele speciale și centrele școlare pentru deficienti și minori cu tulburări de comportament
I. Cămine-școala pentru deficienti parțial recuperabili
A. Personal didactic:
a) Personal de conducere:
1. Director - un post pe unitate.
2. Director adjunct - se normeaza un post la unitățile cu cel puțin 12 clase (grupe) de elevi, al doilea post se poate norma la căminele cu peste 30 de clase.
b) Personal de predare:
1. Educatoare grădinița - cîte un post pe schimb pentru fiecare grupa; la 6 posturi astfel normate se acordă cîte doua posturi de educatoare pentru asigurarea desfășurării activității în zilele nelucrătoare și în timpul concediilor.
2. Invatator - un post de fiecare clasa I-IV cu activitate de predare potrivit numărului de ore săptămînal din planul de recuperare.
3. Profesor la clasele V-VIII - cîte un post pentru predarea a 16 ore săptămînal.
4. Educator - cîte un post pentru fiecare clasa (grupa) de elevi, efectuind 24 de ore de activitate directa cu copiii, săptămînal. La fiecare 6 posturi astfel normate se acordă un post pentru zilele nelucrătoare și concedii.
5. Profesor preparator (nevazator) - un post pentru fiecare clasa (grupa) de copii nevăzători.
6. Profesor psihopedagog (defectolog) - cîte un post la 3 clase (grupe) pentru 16 ore săptămînal.
7. Profesor pentru cultura fizica medicală, kinetoterapie și educație psihomotorie - cîte un post pentru 150 de elevi cu deficiente neuromotorii și pentru 250 elevi cu deficiente senzoriale sau mintale, cu activitate de 16 ore săptămînal.
8. Maistru instructor - cîte un post pentru 24 de ore de instruire practica, săptămînal.
c) Personal auxiliar de învățămînt:
1. Instructor (principal) pentru educație, cu pregătire medie - cîte un post pentru 50 de elevi interni, pentru activitățile colective, organizarea și îndrumarea timpului liber al elevilor.
2. Asistente sociale - cîte un post pentru 150 de elevi, în medie.
3. Laborant sau bibliotecar - cîte un post pe unitate; al doilea post se poate acorda la unitățile cu peste 200 elevi.
d) Personal de administrație:
1. Contabil-șef - un post pentru fiecare unitate.
2. Secretar (principal) - un post la fiecare unitate.
e) Personal de deservire:
1. Îngrijitor - cîte un post la 300 mp suprafața de curățenie.
2. Muncitor calificat (fochist) - un post pe tura la centrala termica sau la uzina de apa, inclusiv pentru lucrările de întreținere.
3. Muncitor calificat întreținere - un post la fiecare unitate și al doilea la cele cu peste 200 de elevi pentru întreținere imobile, instalații și reparat material didactic.
f) Personal pentru internate și cantine - personal funcțional:
1. Administrator - un post la fiecare unitate școlară.
2. Magaziner - un post la fiecare unitate școlară.
3. Contabil, funcționar sau altele asemănătoare (inclusiv principali) - un post la 150 elevi, în medie pe toate unitățile.
4. Monitor bucatarie - un post la 30 elevi interni și la 50 de elevi semiinterni.
5. Supraveghetor de noapte - un post la 35 de elevi interni.
6. Infirmier sau brancardier - un post la 15 preșcolari și la 75 elevi deficienti.
7. Spalatoreasa, lenjereasa, frizer, cizmar, croitor, muncitor calificat, muncitor necalificat - un post la 25 de elevi, în medie, la toate unitățile.
8. Portar, paznic - un post pe tura la fiecare punct de paza stabilit de organele de poliție.
9. Vizitiu, sofer - în post pentru fiecare vehicul cu tracțiune animala, respectiv autovehicul.
10. Personal pentru gospodăriile anexe la cantina - un post la 10-40 porci, doua posturi la 41-80 de porci, 3 posturi la peste 80 de porci și un post în plus pentru vite, oi, păsări, iepuri etc.
II. Școli profesionale, licee și școli postliceale speciale
A. Personal didactic:
a) Personal de conducere:
1. Director - un post pentru cel puțin 12 clase de elevi interni și peste 15 clase la unitățile cu semiinternat; al doilea post se poate norma la unitățile cu peste 30 de clase, sau cu cel puțin 2 forme de învățămînt special.
b) Personal de predare:
1. Profesor - cîte un post pentru predarea a 16 ore săptămînal.
2. Profesor psihopedagog (defectolog) - un post la 200 de elevi, în medie, pentru predarea a 16 ore săptămînal.
3. Profesor pentru cultura fizica medicală, kinetoterapie și educație psihomotorie, pentru 16 ore săptămînal - un post pentru 100 de elevi cu deficiente neuromotorii și pentru 200 de elevi cu deficiente senzoriale sau mintale.
4. Profesor preparator (nevazator) - un post pentru fiecare clasa de elevi nevăzători.
5. Maistru instructor - un post pentru 24 de ore de instruire practica, săptămînal.
c) Personal auxiliar de învățămînt:
1. Pedagog - un post la 25 de elevi interni și cîte un post la 50 de elevi semiinterni.
2. Asistent social - cîte un post pentru 200 de elevi, în medie.
3. Laborant sau bibliotecar - cîte un post pentru 250 de elevi, în medie.
d) Personal pentru atelierele școlare:
1. Șef atelier, instructor, tehnician, contabil, magaziner, funcționar (inclusiv principal), muncitori calificați sau alte funcții asemănătoare pentru practica productiva a elevilor - un post pentru 100.000 lei producție anuală, în medie pe toate unitățile.
e) Personal de administrație:
1. Contabil-șef - un post la fiecare unitate școlară.
2. Secretar (principal) - un post la fiecare unitate școlară.
f) Personal de deservire:
1. Îngrijitor - un post la 300 mp suprafața de curățenie pentru elevii deficienti de vedere și un post la 500 mp la celelalte unități speciale de învățămînt.
2. Muncitor calificat (fochist) - un post pe tura la centrala termica sau la uzina de apa, inclusiv pentru lucrările de întreținere.
3. Muncitor calificat întreținere - un post la fiecare unitate și al doilea la cele cu peste 200 de elevi pentru întreținere imobile, instalații și reparat material didactic.
g) Personal pentru internate și cantine:
1. Administrator - un post la fiecare unitate școlară.
2. Magaziner - un post la fiecare unitate școlară.
3. Contabil, funcționar sau altele asemănătoare (inclusiv principal) - un post la 150 de elevi, în medie, pe toate unitățile.
4. Muncitor bucatarie - un post la 30 de elevi intern și 50 de elevi semiinterni.
5. Supraveghetor de noapte - un post la 35 de elevi nevăzători interni și la 50 de elevi la celelalte categorii de deficienti.
6. Infirmier, brancardier - un post la 150 de elevi.
7. Spalatoreasa, lenjereasa, frizer, cizmar, croitor, muncitor calificat, muncitor necalificat - un post la 35 de elevi.
8. Portar, paznic - un post pe tura la fiecare punct de paza stabilit de organele de poliție.
9. Vizitiu, sofer - un post pentru fiecare vehicul cu tracțiune animala, respectiv autovehicul.
10. Personal pentru gospodăriile anexe - un post pentru 10-40 porci, doua posturi pentru 41-80 de porci, trei posturi la peste 80 de porci și un post în plus pentru alte animale (vite, oi, păsări, iepuri etc.).
III. Școli speciale de reeducare
A. Personal didactic:
a) Personal de conducere:
1. Director - un post pe unitate.
2. Director adjunct - un post la școlile cu peste 12 clase de elevi, al doilea post se poate norma la unitățile cu peste 20 de clase de elevi sau cu cel puțin 2 forme de învățămînt special.
b) Personal de predare:
1. Invatator - un post pentru fiecare clasa I-IV cu activitate de predare potrivit planului de învățămînt.
2. Educator - un post pentru fiecare clasa (grupa) de elevi, efectuind 24 ore săptămînal activitate directa cu elevii.
3. Profesor - cîte un post pentru predarea a 16 ore săptămînal.
4. Profesor psihopedagog - cîte un post la 75 de elevi, pentru psihodiagnoza, orientare școlar-profesională și psihoterapie, pentru 16 ore săptămînal.
c) Personal auxiliar de învățămînt:
1. Instructor (principal) pentru educație, cu pregătire medie - cîte un post la 30 de minori.
2. Asistent social (principal) - un post la 150 de minori, în medie.
3. Laborant sau bibliotecar - un post pentru 200 de elevi, în medie.
d) Personal pentru atelierele școlare:
1. Șef atelier, instructor, tehnician, contabil, magaziner, funcționar (inclusiv principal) muncitori calificați sau alte funcții asemănătoare pentru practica productiva a elevilor - un post pentru 100.000 lei producție anuală.
e) Personal de administrație:
1. Contabil-șef - un post la fiecare școala.
2. Secretar (principal) - un post la fiecare școala.
f) Personal de deservire:
1. Îngrijitor - un post pentru 500 mp suprafața de curățenie.
2. Muncitor calificat (fochist) - un post pe tura la centrala termica sau la uzina de apa, inclusiv pentru lucrările de întreținere.
3. Muncitor calificat întreținere - un post la fiecare unitate și al doilea la cele cu peste 200 elevi pentru întreținerea imobilelor, instalațiilor și reparat material didactic.
g) Personal pentru internate și cantine:
1. Administrator - un post la fiecare unitate școlară.
2. Magaziner - un post la fiecare unitate școlară.
3. Contabil, funcționar sau altele asemănătoare (inclusiv principal) un post la 150 de elevi.
4. Muncitor bucatarie - un post la 30 de elevi.
5. Supraveghetor de noapte - un post la 35 de elevi.
6. Infirmier, brancardier - un post la 100 de elevi.
7. Spalatoreasa, lenjereasa, frizer, cizmar, croitor, muncitor necalificat - un post la 45 de elevi.
8. Portar, paznic - un post pe tura la fiecare punct de paza stabilit de organele de poliție.
9. Vizitiu, sofer - un post pentru fiecare vehicul cu tracțiune animala, respectiv autovehicul.
10. Personal pentru gospodăriile anexe la cantina - un post la 10-40 de porci, doua posturi de la 41-80 porci, trei posturi la peste 80 porci și un post pentru alte animale (vite, oi, păsări, iepuri etc.)
IV. Centre școlare și centre de calificare și recalificare
A. Personal didactic:
a) Personal de conducere:
1. Director - un post pe unitate.
2. Director adjunct - un post la cel puțin 12 clase de elevi, al doilea post se poate norma la unitățile cu cel puțin 2 forme de ocrotire ori de învățămînt special.
b) Personal de predare:
1. Educatoare grădinița - un post pe tura pentru fiecare grupa de preșcolari.
2. Invatator - un post de fiecare clasa I-IV cu activitate de predare potrivit numărului săptămînal de ore din planul de învățămînt (recuperare).
3. Profesor - un post pentru predarea a 16 ore săptămînal.
4. Profesor psihopedagog (defectolog) - un post la 200 de elevi pentru activități recuperatorii la centrele pentru deficienti și la 75 elevi la școlile speciale de reeducare, pentru psihodiagnoza, orientare școlară, psihoterapie etc., cu obligație de predare de 16 ore săptămînal.
5. Profesor pentru cultura fizica medicală, kinetoterapie și educație psihomotorie, pentru 16 ore săptămînal - un post pentru 100 de elevi cu deficiente neuromotorii și pentru 200 de elevi cu deficiente senzoriale sau mintale.
6. Profesor-preparator (nevazator) - un post pentru fiecare clasa de elevi nevăzători.
7. Educator - un post pentru fiecare clasa (grupa) de elevi, efectuind 24 de ore săptămînal activitate directa cu elevii din cămine-școala și școli de reeducare.
8. Maistru-instructor - un post pentru 24 de ore săptămînal de instruire practica.
c) Personal auxiliar de învățămînt:
1. Pedagog - un post pentru 25 de elevi interni și cîte un post la 50 de elevi semiinterni pentru elevii cuprinși în școli profesionale, licee speciale, școlile postliceale și cursurile de calificare - recalificare a invalizilor.
2. Instructor (principal) pentru educație, cu pregătire medie - un post la 50 de elevi interni pentru activitățile colective, organizarea și îndrumarea timpului liber al elevilor din secțiile de cămin-școala și la 30 minori la școlile speciale de reeducare.
3. Asistent social (principal) - în post la 200 de elevi la școlile pentru deficienti și pentru 150 de elevi la școlile speciale de reeducare, în medie.
4. Laborant sau bibliotecar - un post pentru 200 elevi, în medie.
d) Personalul pentru ateliere școlare: șef atelier, instructor, tehnician, contabil, magaziner, funcționar (inclusiv principal), muncitori calificați sau alte funcții asemănătoare pentru practica productiva a elevilor. Un post pentru 100.000 lei producție anuală.
e) Personal de administrație:
1. Contabil-șef - un post la fiecare unitate școlară.
2. Secretar - un post la fiecare unitate școlară.
f) Personal de deservire:
1. Îngrijitor - un post la 300 mp suprafața de curățenie, în medie, la unitățile pentru elevi deficienti de vedere și pentru preșcolari și un post la 500 mp la celelalte unități speciale de învățămînt.
2. Muncitor calificat (fochist) - un post pe tura la centrala termica sau la uzina de apa, inclusiv pentru lucrările de întreținere.
3. Muncitor calificat întreținere - un post la fiecare unitate și al doilea la cele cu peste 200 elevi pentru întreținerea imobilelor, instalațiilor și repararea materialului didactic.
g) Personal pentru internate și cantine:
1. Administrator - un post la fiecare unitate școlară.
2. Magaziner - un post la fiecare unitate școlară.
3. Contabil, funcționar sau altele asemănătoare (inclusiv principal) - un post la 150, în medie, pe toate unitățile.
4. Muncitor bucatarie - un post la 30 elevi interni și la 50 elevi semiinterni.
5. Supraveghetor de noapte - un post la 50 elevi interni la școlile profesionale, liceele și școlile postliceale pentru deficienti și un post la 35 elevi nevăzători, la școlile speciale de reeducare și căminele-școala.
6. Infirmier sau brancardier - un post la 15 preșcolari, la 75 copii deficienti din secțiile de cămin-școala sau la 100 elevi de la celelalte forme de învățămînt special, în medie pentru toate unitățile.
7. Portar, paznic - un post pe tura la fiecare punct de paza stabilit de organele de poliție.
8. Spalatoreasa, lenjereasa, frizer, cizmar, croitor, muncitor calificat, muncitor necalificat - un post la 35 de elevi deficienti sau la 45 minori din școlile de reeducare, în medie, la toate unitățile.
9. Vizitiu, sofer - un post pentru fiecare vehicul cu tracțiune animala, respectiv autovehicul.
10. Personal pentru gospodăriile anexa la cantina - un post la 10-40 de porci, doua posturi de la 41 la 80 porci, trei posturi la peste 80 de porci și un post în plus pentru alte animale (vite, oi, păsări, iepuri etc.).
V. Personal medical:
Personal medical superior și mediu:
1. Medic - o norma la 100 de copii și elevi din căminele-școala, școlile profesionale, liceele, școlile postliceale speciale și școlile de reeducare, pediatru, medicina generală, stomatologie și după caz, oftalmologie, O.R.L., neuropsihiatrie, neurologie, dirijat, detașat sau transferat la unitatea de ocrotire și învățămînt special, cu modificarea corespunzătoare a prevederilor din anexa nr. 3 la Decretul nr. 398 din 3.11.1977, privind stabilirea normelor unitare, de structura pentru unitățile sanitare, cap. I, punctul 10 și cap. II punctul X.
2. Sora (oficiant) medicală - un post la 100 elevi pe tura prin dirijare, detașare sau transfer.
VI. Efectiv de elevi pe clase (grupe) vor fi de cel mult 12, dar nu mai puțin de 8, la unitățile pentru deficienti senzoriali și la căminele-școala și de cel mult 15 elevi, dar nu mai puțin de 10, la unitățile pentru deficienti mintali și motorii recuperabili și la școlile speciale de reeducare.
Pentru copiii cu deficiente asociate pot funcționa clase (grupe) cu un număr mai redus de elevi.
Directorul desfășoară activitate la clasa de 2-4 ore săptămînal, iar directorul adjunct de 4-6 ore.
Pe posturile de profesor-psihopedagog (defectolog) pot fi încadrați absolvenți ai facultăților sau secțiilor de psihopedagogie specială, pedagogie, psihologie, cu prioritate, precum și cei cu pregătire superioară de alte specialități care au urmat cursuri de specializare sau perfecționare, ori au obținut definitivarea în învățămînt sau gradele didactice în pregătirea de baza și defectologie.
Unitățile care funcționează cu cel puțin două forme de învățămînt se pot organiza în centre școlare cu conducere și administrație unica.
Personalul care asigura supravegherea și deservirea copiilor în zilele de odihnă și nelucrătoare va fi salarizat, corespunzător prevederilor legislației în vigoare.
Categoria de personalCriterii de normare propuneri 1.Medici1/40 2.Cadre medii - asistent la paturi1/20 pat/tură - posturi fixe1/40 pat/tură - laboratoare1/unitate 3.Alt personal superior - pentru laboratoare1/unitate - psiholog-logoped1/80 pat 4.Instructor de educație1/20 pat 5.Asistente sociale1/unitate 6.Juriști1/300 - 600 paturi 7.Infirmiere1/10 pat/tură 8.Îngrijitori curățenie1/250 mp
PROPUNERI
de normare privind leaganele de copii
1.Copii întreținuți în case de copii preșcolari și grădinițe speciale28 lei/zi 2.Elevi și tineri din casele de copii, din unitățile de ocrotire și învățămînt special pentru deficienți recuperabili și parțial recuperabili, din centrele de calificare sau recalificare a deficienților și invalizilor și din școlile speciale de reeducare30 lei/zi 3.Copii și tineri ocrotiți și deficienți din colonii, tabere și excursii școlare.40 lei/zi
ALOCAȚIA ZILNICA DE HRANA
CENTRUL METODOLOGIC PENTRU RECUPERAREA HANDICAPAȚILOR
┌─────────────┐ │ 65-75 │ │ posturi │ ┌──────────────┬─┐ └─────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────┤ Director │1│ │ └───────┬──────┴─┘ │ ┌────────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┐ │ ┌──────────────┴─────────────┬─┐ │ ┌───────┴────┬─┐ │ │Director adjunct științific │1│ │ │Contabil-șef│1│ │ └────────────────────────────┴─┘ │ └───────┬────┴─┘ │ ┌─────────────┬───────────────┬──────────┬──────┴───┬────────────┬──────────┬─────┐ │ │┌────┴─────┐┌──────┴─────────┐┌────┴────┐┌────┴────┐┌────┴─────┐┌─────┴────┐┌────┴────┐│ │ ││ ││ Tulburări ││ ││ ││ ││Inadaptare││ ││ │ ││Inadaptare││ psiho-somatice ││Tulburări││Tulburări││Deficiențe││ socio- ││Tulburări││ │ ││ școlară ││ și de ││de limbaj││ de auz ││ mintale ││ afectivă ││de vedere││ │ ││ ││psihomotricitate││ ││ ││ ││ ││ ││ │ │├──────────┤├────────────────┤├─────────┤├─────────┤├──────────┤├──────────┤├─────────┤│ │ ││ 3 ││ 3 ││ 2-3 ││ 4 ││ 5-6 ││ 2-3 ││ 2 ││ │ │└────┬─────┘└──────┬─────────┘└────┬────┘└────┬────┘└────┬─────┘└─────┬────┘└────┬────┘│ │ │ └─────────────┴───────────────┴──────────┼──────────┴────────────┴──────────┘ │ │ │ ┌──────────────────────────────────┴──────────────────────────────┬───┐ │ │ └───────────┤ CURSURI ȘI STRATEGII PENTRU INIȚIEREA, SPECIALIZAREA ȘI │6-9│ │ │ │PERFECȚIONAREA CADRELOR DIDACTICE ÎN DOMENIILE EDUCAȚIEI SPECIALE│ │ │ │ └──────────────────────────────────┬──────────────────────────────┴───┘ │ │ ┌──────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ ┌────────────┬───────────┬─────────────┬─────────────┬──────────────┬────────────┴──┬─────────────┼─────────────┐ │┌─────┴──────┐┌────┴────┐┌─────┴──────┐┌─────┴─────┐┌──────┴──────┐┌──────┴─────┐ ┌──────┴──────┐┌─────┴─────┐┌──────┴──────┐ ││ ││ ││ ││ ││Modernizarea ││ │ │ ││ ││ │ ││ Selecție, ││ ││Consilierea ││ Curriculum││structurilor,││ Informare, │ │ ││ ││ │ ││ orientare ││Pregătire││ și ││educațional││ organizarea ││documentare,│ │ ││Salarizare,││ │ ││și integrare││ pentru ││psihoterapia││ - planuri,││și conducerea││ sinteze, │ │ Financiar, ││organizare,││Secretariat- │ ││ școlară- ││viața de ││ părinților ││ programe, ││ unităților ││ studii și │ │contabilitate││ personal ││administrativ│ ││profesională││ familie ││ ││ manuale - ││ pentru ││ publicații │ │ ││ ││ │ ││ ││ ││ ││ ││ deficienți ││ │ │ ││ ││ │ │├────────────┤├─────────┤├────────────┤├───────────┤├─────────────┤├────────────┤ ├─────────────┤├───────────┤├─────────────┤ ││ 4-5 ││ 2 ││ 2 ││ 8-9 ││ 2 ││ 5 │ │ 3 ││ 3 ││ 6-8 │ │└─────┬──────┘└────┬────┘└─────┬──────┘└─────┬─────┘└──────┬──────┘└──────┬─────┘ └─────────────┘└───────────┘└─────────────┘ └──────┴────────────┴───────────┴─────────────┴─────────────┴──────────────┘
---------------
Sursă: legislatie.just.ro (Monitorul Oficial). Textul afișat este forma consolidată curentă.
Folosim cookie-uri pentru analiza traficului. Vezi Politica de confidențialitate pentru detalii.