privind echivalarea competențelor profesionale și transversale dobândite în cadrul calificărilor academice de Teologie socială și Teologie asistență socială
Având în vedere prevederile Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.703/2011 privind implementarea Cadrului național al calificărilor din învățământul superior,
în baza prevederilor Hotărârii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, cu modificările și completările ulterioare,
în temeiul prevederilor Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, precum și ale Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului emite prezentul ordin.
(1) Competențele profesionale și transversale dobândite în cadrul calificărilor academice de Teologie socială și Teologie asistență socială de către absolvenții învățământului universitar de licență din domeniul de studii Teologie, specializările Teologie socială și Teologie asistență socială, se echivalează, pe baza analizării și comparării specializărilor/programelor de studii absolvite, cu competențele profesionale și transversale dobândite în cadrul calificării academice de Asistență socială de absolvenții învățământului universitar de licență din domeniul de studii Asistență socială, specializarea/programul de studii Asistență socială, până la treapta de asistent social practicant.
(2) Echivalarea se realizează, la cererea absolvenților interesați, de către instituțiile de învățământ superior acreditate pe baza analizei și comparării planurilor de învățământ și programelor analitice pentru cele două specializări/programe de studii, astfel:
a) de către o comisie, stabilită prin decizie a rectorului, formată din cadre didactice de la ambele specializări, atunci când instituția are în structură ambele specializări/programe de studii;
b) la propunerea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, adresată instituțiilor de învățământ superior, acestea desemnează, prin decizie a rectorului, cadrele didactice în comisia ce va lucra în cadrul instituției de învățământ care au în structură programul de studii Asistență socială, acreditat. Rezultatul echivalării se înaintează, sub semnătura rectorului, instituției de învățământ.
(3) Rezultatul echivalării constă în stabilirea procentului de similitudine între cele două specializări/programe de studii.
Dacă rezultatul echivalării stabilește cel puțin 70% similitudine între cele două specializări/programe de studii, Colegiul Național al Asistenților Sociali, autoritate competentă, conform normelor în vigoare, în baza documentelor depuse de către solicitanți, acordă accesul la exercitarea profesiei de asistent social și stabilește treapta profesională, după caz, de asistent social debutant sau asistent social practicant.
Pentru dobândirea de competențe profesionale și transversale aferente treptelor de asistent social specialist și asistent social principal, precum și pentru promovarea în aceste trepte profesionale, absolvenții învățământului universitar de licență din domeniul de studii Teologie, specializările Teologie socială și Teologie asistență socială, au obligația de a absolvi un program de studii de masterat din domeniul de studii Asistență socială.
Direcția generală învățământ superior și instituțiile acreditate de învățământ superior care organizează studii universitare în specializările menționate la art. 1 duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Prezentul Ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Ministrul educației, cercetării,
tineretului și sportului,
București, 19 decembrie 2012.