Caută.ro
Request a quote | RO | EN

Anexa nr. 3

RAPORT SCRIS FINAL AL INSPECȚIEI ȘCOLARE GENERALE - model -

la regulament

1. Denumirea unității de învățământ preuniversitar .................

2. Perioada inspecției ............................................

3. Echipa de inspecție:

Coordonatorul echipei de inspecție ................................

Nr.

crt.

Numele și prenumele inspectorului

Aria tematică/Domeniul inspectată/inspectat

Disciplina/Aria curriculară inspectată

4. Obiectivele inspecției:

5. Descrierea sintetică a contextului în care funcționează instituția de educație (demografic, geografic, economic, social, cultural etc.):

6. Date generale statistice privind unitatea de învățământ preuniversitar:

7. Activitățile desfășurate pe parcursul inspecției:

8. Constatări/Aprecieri și recomandări pentru fiecare arie tematică/domeniu:

Nr.

crt.

Aria tematică/Domeniul și calificativul acordat

Constatări/Aprecieri

Recomandări

1

2

3

4

1.

Managementul școlar, managementul calității, dezvoltarea instituțională, eficiența atragerii și folosirii resurselor (umane, financiare, materiale și informaționale), respectarea legislației în vigoare și a regulamentelor

Calificativul acordat:

2.

Modul de aplicare a curriculumului național, dezvoltarea și aplicarea curriculumului la decizia școlii/în dezvoltare locală și calitatea activităților extracurriculare realizate de personalul didactic și unele categorii de personal didactic auxiliar

Calificativul acordat:

3.

Activitatea personalului didactic (proiectare, predare-învățare-evaluare, performanță/remediere, diferențiere a demersului educațional, utilizarea TIC, a platformele educaționale și RED)

Calificativul acordat:

4.

Nivelul performanțelor realizate de elevi în învățare, raportat la competențele vizate Calificativul acordat:

5.

Modul în care unitatea de învățământ sprijină și încurajează dezvoltarea personală a elevilor, motivația acestora în învățare, participarea școlară și starea de bine a preșcolarilor/elevilor (consiliere, orientare școlară, asistență individualizată), respectând principiile educației incluzive și asigurarea egalității de șanse Calificativul acordat:

6.

Relațiile unității de învățământ cu părinții și cu comunitatea locală

Calificativul acordat:

7.

Atitudinea elevilor față de educația pe care le-o furnizează unitatea de învățământ Calificativul acordat:

NOTĂ:

Constatările/aprecierile și calificativele pentru fiecare arie tematică/domeniu se realizează/se acordă pe baza criteriilor și a descriptorilor din cadrul Metodologiei de aplicare a regulamentului de inspecție școlară generală a unităților de învățământ preuniversitar.

9. Constatări/aprecieri și recomandări pentru fiecare disciplină inspectată:

Nr.

crt.

Disciplina și calificativul acordat

Constatări/Aprecieri

Recomandări

Aria curriculară ………..

Disciplina ………….

Calificativ: …………

Disciplina ……………

Calificativ: …………..

Aria curriculară ………….

Disciplina …………..

Calificativ: …………

Disciplina ………….

Calificativ: …………..

Inspector coordonator

Numele și prenumele ...................

Semnătura ...................

Data:

NOTĂ:

Constatările/aprecierile și calificativele pentru fiecare disciplină se realizează/se acordă pe baza criteriilor și a descriptorilor din cadrul Metodologiei de aplicare a regulamentului de inspecție școlară generală a unităților de învățământ preuniversitar și a criteriilor de evaluare din cadrul fișei de observare a lecției.

Source: legislatie.just.ro (Official Gazette). The text shown is the current consolidated form (in Romanian).