Caută.ro
RO | EN

Anexa nr. 4

PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT pentru învățământul special preșcolar care școlarizează elevi cu dizabilități intelectuale moderate, grave, severe și/sau asociate, pedagogie curativă (alternativă educațională)

Domenii/Categorii de activități de învățare/Terapii

I

II

III

Nr. de ore/săptămână

I. Domeniul limbaj și comunicare

8-10

8-10

8-10

Stimularea și dezvoltarea comunicării

Basm

II. Domeniul cognitiv experiențial

6-8

6-8

6-8

Cunoașterea mediului

Activități matematice

Expresie grafică și plastică

Expresie muzicală

III. Domeniul socioemoțional

6-8

6-8

6-8

Joc liber

Joc în aer liber

Autonomie personală

Autonomie socială

Activități de dezvoltare a comportamentelor adaptative

IV. Domeniul psihomotric

3-4

3-4

3-4

Educație psihomotrică

Abilitare manuală

Număr total de ore copil/număr total de ore normă educatoare sau profesor învățământ preprimar

25

25

25

V. Terapii specifice și de compensare

18-20

18-20

18-20

Kinetoterapie*

2-3

2-3

2-3

Euritmie**

0-1

0-1

0-1

Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză

1

1

1

Terapii și programe de intervenție***

15

15

15

NOTĂ:

Prezentul plan-cadru se aplică în toate unitățile de învățământ special care organizează învățământ preșcolar în alternativa educațională pedagogie curativă, cu program normal, prelungit sau săptămânal.

În organizarea și desfășurarea activităților de la nivelul fiecărui domeniu se va ține cont de particularitățile de vârstă, de dezvoltarea individuală și de specificul grupului, durata unei activități fiind de 15-30 de minute.

Activitățile din cele 4 domenii vor fi realizate de educatoare/profesor pentru învățământul preprimar (un post/grupă - program normal; 2 posturi/grupă - program prelungit), respectând rutinele și specificul alternativei educaționale.

Activitățile de terapii specifice și de compensare se realizează de către profesorul psihopedagog și profesorul kinetoterapeut.

* Activitățile din categoria Kinetoterapie se vor realiza individual sau în grup, cu o durată de minimum 15 minute - maximum 45 de minute în funcție de particularitățile de vârstă, de dezvoltarea individuală și de specificul grupului. La recomandarea Comisiei interne de evaluare continuă se vor norma 4 ore/săptămână/grupă, cu încadrarea în numărul total de ore pe aria curriculară.

** Activitățile de euritmie se vor realiza individual de către profesorul de euritmie.

***Activitățile din categoria Terapii și programe de intervenție se vor realiza individual sau în grup, cu o durată de minimum 15 minute - maximum 45 de minute în funcție de particularitățile de vârstă, de dezvoltarea individuală și specificul grupului:

– terapia tulburărilor de limbaj;

– educație perceptiv-vizuală, orientare, mobilitate, tehnici alternative de comunicare;

– educație perceptiv-auditivă, labiolectură, tehnica vorbirii - audiologie educațională, kirofonetică;

– terapii artistice: euritmie curativă, pictură, muzică, dinamica formelor prin desen, artă dramatică.

Sursă: legislatie.just.ro (Monitorul Oficial). Textul afișat este forma consolidată curentă.