Anexa nr. 14

(Anexa nr. 28 la metodologie)

ANTET

FIȘA-CADRU

de autoevaluare/evaluare în vederea stabilirii calificativului anual

pentru funcția de administrator de patrimoniu

Numărul fișei postului: ................................

Numele și prenumele titularului: .......................

Perioada evaluată: .....................................

Calificativul acordat: .................................

Domenii ale

evaluării

Criterii de performanță

Indica-

tori de

perfor-

manță

Punctaj

maxim

Punctaj

auto-

evaluare

Punctaj

evaluare

compar-

timent

Punctaj

evaluare

consiliu

de admi-

nistra-

ție

Validare

consiliul

profesoral

1. Proiectarea

activității

1.1. Elaborarea documentelor de proiectare a

activității conform specificului postului și

corelarea acestora cu documentele de proiectare

ale unității de învățământ

1.2. Implicarea în elaborarea documentelor de

proiectare a activității compartimentului

funcțional

1.3. Folosirea tehnologiei informării și

comunicării (TIC) în activitatea de proiectare

1.4. Elaborarea tematicii și graficului de

control ale activității personalului din

subordine

20

2. Realizarea

activităților

2.1. Identificarea și aplicarea soluțiilor

optime, prin consultare cu conducerea unității,

pentru toate problemele ce revin sectorului

administrativ

2.2. Organizarea și gestionarea bazei materiale

a unității de învățământ

2.3. Elaborarea documentației necesare, conform

normelor în vigoare, pentru realizarea de

achiziții publice în vederea dezvoltării bazei

tehnico-materiale a unității de învățământ

2.4. Gestionarea inventarului mobil și imobil al

unității de învățământ în registrul inventar al

acesteia și în evidențele contabile

30

3. Comunicare și

relaționare

3.1. Relaționarea eficientă cu întregul personal

al unității de învățământ

3.2. Promovarea unui comportament asertiv în

relațiile cu personalul unității de învățământ

3.3. Dezvoltarea capacității de comunicare și

relaționare în interiorul și în afara unității

(cu elevii, personalul școlii, echipa

managerială și în cadrul comunității)

20

4. Managementul

carierei și al

dezvoltării personale

4.1. Identificarea nevoilor proprii de

dezvoltare

4.2. Participarea la stagii de formare/cursuri

de perfecționare etc.

4.3. Aplicarea în activitatea curentă a

cunoștințelor/abilităților/ competențelor

dobândite prin formare continuă/perfecționare

10

5. Contribuția la

dezvoltarea

instituțională și la

promovarea imaginii

unității școlare

5.1. Promovarea sistemului de valori al unității

la nivelul comunității

5.2. Facilitarea procesului de cunoaștere,

înțelegere, însușire și respectare a regulilor

sociale

5.3. Participarea și implicarea în procesul

decizional în cadrul instituției și la

elaborarea și implementarea proiectului

instituțional

5.4. Inițierea și derularea proiectelor și

parteneriatelor

5.5. Atragerea de sponsori în vederea

dezvoltării bazei materiale a unității

15

6. Conduita

profesională

6.1. Manifestarea atitudinii morale și civice

(limbaj, ținută, respect, comportament)

2

6.2. Respectarea și promovarea deontologiei

profesionale

3

5

TOTAL

100

Data: Numele și prenumele: Semnături:

● Cadru didactic auxiliar evaluat:

● Responsabil compartiment:

● Director:

● Membrii consiliului de administrație: