Anexa nr. 2

(Anexa nr. 4 la metodologie)

ANTET

FIȘA-CADRU

de autoevaluare/evaluare în vederea stabilirii calificativului anual

pentru funcțiile de bibliotecar, documentarist, redactor în

învățământul preuniversitar

Numărul fișei postului: .............................

Numele și prenumele titularului: ....................

Perioada evaluată: ..................................

Calificativul acordat: ..............................

Domenii ale

evaluării

Criterii de performanță

Indica-

tori de

perfor-

manță

Punctaj

maxim

Punctaj

auto-

evaluare

Punctaj

evaluare

comparti-

ment

Punctaj

evaluare

consiliu

de admi-

nistra-

ție

Validare

consiliul

profesoral

1. Proiectarea

activității

1.1. Respectarea normelor biblioteconomice în

vigoare recomandate pentru funcționarea

bibliotecii școlare

1.2. Respectarea procedurilor existente la

nivelul unității cu privire la:

● efectuarea operațiilor în documentele de

evidență (RFM, RI, fișele de evidență, fișe de

cititor);

● transmiterea informațiilor în interiorul și

exteriorul unității.

1.3. Realizarea planificării calendaristice a

activității bibliotecii în concordanță cu

structura anului școlar și adaptată la

particularitățile unității școlare

1.4. Proiectarea anumitor activități de

inițiere și valorizare a dimensiunii educative

a tehnologiei informării și comunicării (TIC)

în cadrul bibliotecii

1.5. Elaborarea de instrumente de planificare

pe tipuri de activități: pedagogice, culturale

de comunicare și de gestionare a bibliotecii

20

2. Realizarea

activității

2.1. Organizarea resurselor bibliotecii în

vederea punerii lor la dispoziția

utilizatorilor în cadrul activităților

2.2. Realizarea completă/corectă/legală a

operațiilor biblioteconomice (catalogare,

clasificare/indexare, depozitare, evidență,

împrumut, inventariere, casare) prin

colaborare cu alte compartimente

2.3. Gestionarea prin securitate și bună

păstrare a dotării și colecțiilor bibliotecii

2.4. Organizarea de expoziții, vizite și

întâlniri tematice, ateliere de creație

privind promovarea ofertei bibliotecii în

comunitate și atragerea cititorilor

2.5. Adaptarea la complexitatea muncii pe baza

nivelului de concepție, de analiză și sinteză

a activității

30

3. Comunicare și

relaționare

3.1. Asigurarea unei bune comunicări și

relaționări la nivel intern (cu elevii,

cadrele didactice, didactic-auxiliare)

3.2. Comunicarea eficientă cu utilizatorii

externi (părinți, comunitate) și parteneri

3.3. Atragerea elevilor către activitățile

bibliotecii și stimularea lecturii (numărul

fișelor de cititor)

3.4. Consolidarea relației dintre școală și

comunitate

3.5. Colaborarea cu instituții de cultură și

educație în vederea realizării unor proiecte

cu caracter cultural și educativ

20

4. Managementul

carierei și al

dezvoltării

personale

4.1. Analiza nivelului și stadiului propriei

pregătiri profesionale

4.2. Participarea permanentă la cercuri și

activități metodice la nivel local/județean/

național

4.3. Participarea la programe de formare în

vederea dezvoltării profesionale

10

5. Contribuția la

dezvoltarea

instituțională și la

promovarea imaginii

școlii

5.1. Realizarea integrală și la timp a

atribuțiilor stabilite prin fișa postului

5.2. Respectarea regulamentului de organizare

și funcționare a bibliotecii școlare și a

regulamentului intern al bibliotecii școlare,

respectarea normelor de conservare și

securitate a colecțiilor, a normelor și

procedurilor de sănătate și securitate a

muncii, PSI și ISU

5.3. Promovarea valorilor culturale românești

prin realizarea de parteneriate educative

naționale și internaționale

5.4. Inițiative personale privind stimularea

donațiilor și obținerea unor sponsorizări în

scopul dezvoltării resurselor bibliotecii

5.5. Utilizarea rațională și eficientă a

alocațiilor bugetare pentru achiziții,

abonamente

15

6. Conduita

profesională

6.1. Manifestarea atitudinii morale și civice

(limbaj, ținută, respect, comportament)

2

6.2. Respectarea și promovarea deontologiei

profesionale

3

5

Total

100

Data: Numele și prenumele: Semnături:

● Cadru didactic auxiliar evaluat:

● Responsabil compartiment:

● Director:

● Membrii consiliului de administrație: