Anexa nr. 7

Nr. crt.

Criteriul de evaluare

Definirea criteriului

1.

Capacitatea de a organiza

Capacitatea de a identifica activitățile care trebuie desfășurate de structura condusă, delimitarea lor în atribuții, stabilirea pe baza acestora a obiectivelor; repartizarea echilibrată și echitabilă a atribuțiilor și a obiectivelor în funcție de nivelul, categoria, clasa și gradul profesional ale personalului din subordine

2.

Capacitatea de a conduce

Abilitatea de a crea o viziune realistă, de a o transpune în practică și de a o susține; abilitatea de a planifica și de a administra activitatea unei echipe formate din personalități diferite, cu nivel diferit al capacității de a colabora la îndeplinirea unei atribuții; capacitatea de a adapta stilul de conducere la situații diferite, precum și de a acționa pentru gestionarea și rezolvarea conflictelor

3.

Capacitatea de coordonare

Armonizarea deciziilor și acțiunilor personalului, precum și a activităților din cadrul unui compartiment, în vederea realizării obiectivelor acestuia

4.

Capacitatea de control

Capacitatea de supraveghere a modului de transformare a deciziilor în soluții realiste, depistarea deficiențelor și luarea măsurilor necesare pentru corectarea la timp a acestora

5.

Capacitatea de a obține cele mai bune rezultate de la structura condusă

Capacitatea de a motiva și de a încuraja dezvoltarea performanțelor personalului prin: cunoașterea aspirațiilor colectivului, asigurarea unei perspective de dezvoltare și a unei atitudini de încredere; aptitudinea de a asculta și de a lua în considerare diferite opinii, precum și de a oferi sprijin pentru obținerea unor rezultate pozitive pentru colectiv; recunoașterea meritelor și cultivarea performanțelor

6.

Competența decizională

Capacitatea de a lua hotărâri rapid, cu simț de răspundere și conform competenței legale, cu privire la desfășurarea activității structurii conduse

7.

Capacitatea de a delega

Capacitatea de a transfera atribuții personalului din subordine care corespunde din punct de vedere legal și al competențelor proprii, în scopul realizării la timp și în mod corespunzător a obiectivelor structurii conduse

8.

Abilități în gestionarea resurselor umane

Capacitatea de a planifica și de a administra eficient activitatea personalului subordonat, asigurând sprijinul și motivarea corespunzătoare

9.

Capacitatea de a dezvolta abilitățile personalului

Cunoașterea aptitudinilor personalului din subordine, inclusiv prin capacitatea de a crea, de a implementa și de a menține politici de personal eficiente, în scopul motivării acestuia; capacitatea de a identifica nevoile de instruire ale personalului din subordine și de a formula propuneri privind tematica și formele concrete de realizare a instruirii

10.

Abilități de mediere și negociere

Capacitatea de a organiza și de a conduce o întâlnire, precum și de a o orienta către o soluție comun acceptată, ținând seama de pozițiile diferite ale părților; capacitatea de a planifica și de a desfășura interviuri

11.

Obiectivitate în apreciere

Corectitudine în luarea deciziilor; imparțialitate în evaluarea personalului din subordine și în modul de acordare a recompenselor pentru rezultatele deosebite în activitate

12.

Capacitate de implementare

Capacitatea de a pune eficient în practică soluțiile proprii și pe cele dispuse pentru desfășurarea în mod corespunzător a activităților, în scopul realizării obiectivelor

13.

Capacitatea de a rezolva eficient problemele

Capacitatea de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare și asumarea riscurilor identificate

14.

Capacitatea de asumare a responsabilităților

Capacitatea de a desfășura în mod curent, la solicitarea superiorilor ierarhici, activități care depășesc cadrul de responsabilitate definit conform fișei postului; capacitatea de a accepta erorile sau, după caz, deficiențele propriei activități și de a răspunde pentru acestea; capacitatea de a învăța din propriile greșeli

15.

Capacitatea de autoperfecționare și de valorificare a experienței dobândite

Capacitatea de creștere permanentă a performanțelor profesionale, de îmbunătățire a rezultatelor activității curente prin punerea în practică a cunoștințelor și abilităților dobândite

16.

Capacitatea de analiză și sinteză

Capacitatea de a interpreta un volum mare de informații, de a identifica și de a valorifica elementele comune, precum și pe cele noi și de a selecta aspectele esențiale pentru domeniul analizat

17.

Creativitate și spirit de inițiativă

Atitudine activă în soluționarea problemelor și realizarea obiectivelor prin identificarea unor moduri alternative de rezolvare a acestor probleme; inventivitate în găsirea unor căi de optimizare a activității; atitudine pozitivă față de idei noi

18.

Capacitatea de planificare și de organizare a timpului de lucru

Capacitatea de a previziona cerințele, oportunitățile și posibilele riscuri și consecințele acestora; capacitatea de a anticipa soluții și de a-și organiza timpul propriu sau, după caz, al celorlalți (în funcție de nivelul de competență), pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor de serviciu

19.

Competența în gestionarea eficientă a resurselor alocate

Capacitatea de a utiliza rațional și eficient resursele materiale și financiare alocate, fără a prejudicia activitatea instituției

20.

Integritate morală și etică profesională

Înțelegerea și respectarea principiilor de moralitate și etică socioprofesională

Nr. crt.

Criteriul de evaluare

Definirea criteriului

1.

Cunoștințe profesionale și abilități

Capacitatea de a aplica și de a utiliza cunoștințele dobândite pentru a duce la îndeplinire sarcinile de serviciu în mod corespunzător: capacitatea de a pune în practică soluții proprii și de a rezolva probleme

2.

Calitatea, operativitatea și eficiența activităților desfășurate

Capacitatea de a îndeplini sarcinile de serviciu într-un timp rezonabil, de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare și asumarea riscurilor identificate

3.

Perfecționarea pregătirii profesionale

Capacitatea de creștere permanentă a performanțelor profesionale și de îmbunătățire a rezultatelor activității curente prin punerea în practică a cunoștințelor și abilităților dobândite pe parcursul desfășurării activității

4.

Capacitatea de a lucra în echipă

Capacitatea de a se integra într-o echipă, de a-și aduce contribuția prin participare efectivă, de a transmite eficient idei și de a dezvolta idei noi pentru realizarea obiectivelor echipei

5.

Comunicare

Abilitatea de a transmite informații sub formă de mesaje verbale, texte scrise clare, astfel încât mesajele transmise (auzite sau scrise) să fie receptate, înțelese, acceptate de către persoana căreia i se adresează

6.

Disciplină

Respectarea normelor de conduită instituite la nivelul instituției

7.

Rezistență la stres și adaptabilitate

Capacitatea de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare și asumarea riscurilor identificate

8.

Capacitatea de asumare a responsabilității

Capacitatea de a desfășura în mod curent, la solicitarea superiorilor ierarhici, activități care depășesc cadrul de responsabilitate definit conform fișei postului; capacitatea de a accepta erorile sau, după caz, deficiențele propriei activități și de a răspunde pentru acestea; capacitatea de a învăța din propriile greșeli

9.

Integritate și etică profesională

Înțelegerea și respectarea principiilor de moralitate și etică socioprofesională

10.

Capacitatea de analiză și sinteză

Capacitatea de a interpreta un volum mare de informații, de a identifica și de a valorifica elementele comune, precum și pe cele noi și de a selecta aspectele esențiale pentru domeniul analizat

11.

Capacitatea de a organiza

Capacitatea de a identifica activitățile care trebuie desfășurate de structura condusă, delimitarea lor în atribuții, stabilirea pe baza acestora a obiectivelor; repartizarea echilibrată și echitabilă a atribuțiilor și a obiectivelor în funcție de nivelul, categoria, clasa și gradul profesional ale personalului din subordine

12.

Capacitatea de a conduce

Abilitatea de a crea o viziune realistă, de a o transpune în practică și de a o susține; abilitatea de a planifica și de a administra activitatea unei echipe formate din personalități diferite, cu nivel diferit al capacității de a colabora la îndeplinirea unei atribuții; capacitatea de a adapta stilul de conducere la situații diferite, precum și de a acționa pentru gestionarea și rezolvarea conflictelor

13.

Capacitatea de coordonare

Armonizarea deciziilor și acțiunilor personalului, precum și a activităților din cadrul unui compartiment, în vederea realizării obiectivelor acestuia

14.

Capacitatea de control

Capacitatea de supraveghere a modului de transformare a deciziilor în soluții realiste, depistarea deficiențelor și luarea măsurilor necesare pentru corectarea la timp a acestora

15.

Competența decizională

Capacitatea de a lua hotărâri rapid, cu simț de răspundere și conform competenței legale, cu privire la desfășurarea activității structurii conduse

16.

Capacitatea de a delega

Capacitatea de a transfera atribuții personalului din subordine care corespunde din punct de vedere legal și al competențelor proprii, în scopul realizării la timp și în mod corespunzător a obiectivelor structurii conduse

17.

Capacitatea de a dezvolta abilitățile personalului

Cunoașterea aptitudinilor personalului din subordine, inclusiv prin capacitatea de a crea, de a implementa și de a menține politici de personal eficiente, în scopul motivării acestuia; capacitatea de a identifica nevoile de instruire ale personalului din subordine și de a formula propuneri privind tematica și formele concrete de realizare a instruirii

18.

Capacitatea de implementare

Capacitatea de a pune eficient în practică soluțiile proprii și pe cele dispuse pentru desfășurarea în mod corespunzător a activităților, în scopul realizării obiectivelor

19.

Creativitate și spirit de inițiativă

Atitudine activă în soluționarea problemelor și realizarea obiectivelor prin identificarea unor moduri alternative de rezolvare a acestor probleme; inventivitate în găsirea unor căi de optimizare a activității; atitudine pozitivă față de idei noi

20.

Capacitatea de planificare și de organizare a timpului de lucru

Capacitatea de a previziona cerințele, oportunitățile și posibilele riscuri și consecințele acestora; capacitatea de a anticipa soluții și de a-și organiza timpul propriu sau, după caz, al celorlalți (în funcție de nivelul de competență), pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor de serviciu

21.

Competența în gestionarea eficientă a resurselor alocate

Capacitatea de a utiliza rațional și eficient resursele materiale și financiare alocate, fără a prejudicia activitatea instituției

Nr. crt.

Criteriul de evaluare

Definirea criteriului pentru personalul cu studii superioare

Definirea criteriului pentru personalul cu studii liceale (M), postliceale (PL), alte studii

1.

Cunoștințe profesionale și abilități

Capacitatea de a aplica și de a utiliza cunoștințele dobândite pentru a duce la îndeplinire sarcinile de serviciu în mod corespunzător; capacitatea de a pune în practică soluții proprii și de a rezolva probleme

Capacitatea de a aplica și de a utiliza cunoștințele dobândite pentru a duce la îndeplinire sarcinile de serviciu în mod corespunzător; capacitatea de a pune în practică soluții proprii și de a rezolva probleme

2.

Calitatea, operativitatea și eficiența activităților desfășurate

Capacitatea de a îndeplini sarcinile de serviciu într-un timp rezonabil, de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare și asumarea riscurilor identificate

Capacitatea de a îndeplini sarcinile de serviciu într-un timp rezonabil, de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare și asumarea riscurilor identificate

3.

Perfecționarea pregătirii profesionale

Capacitatea de creștere permanentă a performanțelor profesionale și de îmbunătățire a rezultatelor activității curente prin punerea în practică a cunoștințelor și abilităților dobândite pe parcursul desfășurării activității

Capacitatea de creștere permanentă a performanțelor profesionale și de îmbunătățire a rezultatelor activității curente prin punerea în practică a cunoștințelor și abilităților dobândite pe parcursul desfășurării activității

4.

Capacitatea de a lucra în echipă

Capacitatea de a se integra într-o echipă, de a-și aduce contribuția prin participare efectivă, de a transmite eficient idei și de a dezvolta idei noi pentru realizarea obiectivelor echipei

Capacitatea de a se integra într-o echipă, de a-și aduce contribuția prin participare efectivă, de a transmite eficient idei și de a dezvolta idei noi pentru realizarea obiectivelor echipei

5.

Comunicare

Abilitatea de a transmite informații sub formă de mesaje verbale, texte scrise clare, astfel încât mesajele transmise (auzite sau scrise) să fie receptate, înțelese, acceptate de către persoana căreia i se adresează

Abilitatea de a transmite informații sub formă de mesaje verbale, texte scrise clare, astfel încât mesajele transmise (auzite sau scrise) să fie receptate, înțelese, acceptate de către persoana căreia i se adresează

6.

Disciplină

Respectarea normelor de conduită instituite la nivelul instituției

Respectarea normelor de conduită instituite la nivelul instituției

7.

Rezistență la stres și adaptabilitate

Capacitatea de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare și capacitatea de a îndeplini activitățile pe care le presupune realizarea atribuțiilor corespunzătoare funcției, a atribuțiilor delegate, precum și a activităților sau lucrărilor cu caracter neplanificat

Capacitatea de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare și capacitatea de a îndeplini activitățile pe care le presupune realizarea atribuțiilor corespunzătoare funcției, a atribuțiilor delegate, precum și a activităților sau lucrărilor cu caracter neplanificat

8.

Capacitatea de asumare a responsabilității

Capacitatea de a desfășura în mod curent, la solicitarea superiorilor ierarhici, activități care depășesc cadrul de responsabilitate definit conform fișei postului; capacitatea de a accepta erorile sau, după caz, deficiențele propriei activități și de a răspunde pentru acestea; capacitatea de a învăța din propriile greșeli

Capacitatea de a desfășura în mod curent, la solicitarea superiorilor ierarhici, activități care depășesc cadrul de responsabilitate definit conform fișei postului; capacitatea de a accepta erorile sau, după caz, deficiențele propriei activități și de a răspunde pentru acestea; capacitatea de a învăța din propriile greșeli

9.

Integritate și etică profesională

Înțelegerea și respectarea principiilor de moralitate și etică socioprofesională

Înțelegerea și respectarea principiilor de moralitate și etică socioprofesională

10.

Obiectivitate în exercitarea activității de control financiar preventiv propriu (Se aplică doar personalului cu atribuții de CFP.)

Exercitarea cu obiectivitate a atribuțiilor de control financiar preventiv propriu

-

11.

Capacitatea de implementare

Capacitatea de a pune eficient în practică soluțiile proprii și pe cele dispuse pentru desfășurarea în mod corespunzător a activităților, în scopul realizării obiectivelor

Capacitatea de a pune eficient în practică soluțiile proprii și pe cele dispuse pentru desfășurarea în mod corespunzător a activităților, în scopul realizării obiectivelor

12.

Capacitatea de analiză și sinteză

Capacitatea de a interpreta un volum mare de informații, de a identifica și de a valorifica elementele comune, precum și pe cele noi și de a selecta aspectele esențiale pentru domeniul analizat

Capacitatea de a interpreta un volum mare de informații, de a identifica și de a valorifica elementele comune, precum și pe cele noi și de a selecta aspectele esențiale pentru domeniul analizat

13.

Creativitate și spirit de inițiativă

Atitudine activă în soluționarea problemelor și realizarea obiectivelor prin identificarea unor moduri alternative eficiente de rezolvare a acestor probleme; atitudine pozitivă față de idei noi

Atitudine activă în soluționarea problemelor și realizarea obiectivelor prin identificarea unor moduri alternative eficiente de rezolvare a acestor probleme; atitudine pozitivă față de idei noi

14.

Capacitatea de planificare și de organizare a timpului de lucru

Capacitatea de a previziona cerințele, oportunitățile și posibilele riscuri și consecințele acestora; capacitatea de a anticipa soluții și de a-și organiza timpul propriu sau, după caz, al celorlalți (în funcție de nivelul de competență), pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor de serviciu

Capacitatea de a previziona cerințele, oportunitățile și posibilele riscuri și consecințele acestora; capacitatea de a anticipa soluții și de a-și organiza timpul propriu pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor de serviciu

15.

Competență în gestionarea eficientă a resurselor alocate

Capacitatea de a utiliza eficient resursele materiale și financiare alocate, fără a prejudicia activitatea instituției

Capacitatea de a utiliza eficient resursele materiale și financiare alocate, fără a prejudicia activitatea instituției

16.

Capacitatea de consiliere

Capacitatea de a oferi sprijin informațional, cu argumentare solidă, justificată corespunzător și prezentată adecvat, atunci când este solicitat

Capacitatea de a oferi sprijin informațional, cu argumentare solidă, justificată corespunzător și prezentată adecvat, atunci când este solicitat

17.

Competența în redactare

Capacitatea de a se exprima în scris fluent, clar și concis, de a utiliza corect vocabularul și de a folosi limbajul corespunzător exigențelor care trebuie să caracterizeze documentele elaborate

Capacitatea de a se exprima în scris fluent, clar și concis, de a utiliza corect vocabularul și de a folosi limbajul corespunzător exigențelor care trebuie să caracterizeze documentele elaborate

Nr. crt.

Criteriul de evaluare

Definirea criteriului pentru personalul încadrat cu studii liceale (M), postliceale (PL) și gimnaziale/alte studii

1.

Rezistență la stres și adaptabilitate

Capacitatea de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare și capacitatea de a îndeplini activitățile pe care le presupune realizarea atribuțiilor corespunzătoare funcției, a atribuțiilor delegate, precum și a activităților sau lucrărilor cu caracter neplanificat

2.

Capacitatea de a rezolva eficient problemele

Capacitatea de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare

3.

Capacitatea de asumare a responsabilităților

Capacitatea de a accepta erorile sau, după caz, deficiențele propriei activități și de a răspunde pentru acestea; capacitatea de a învăța din propriile greșeli și de a nu le mai repeta

4.

Capacitatea de autoperfecționare și de valorificare a experienței dobândite

Capacitatea de creștere permanentă a performanțelor profesionale, de îmbunătățire a rezultatelor activității curente prin punerea în practică a cunoștințelor și abilităților dobândite

5.

Creativitate și spirit de inițiativă

Atitudine activă în soluționarea problemelor și realizarea obiectivelor prin identificarea unor moduri alternative eficiente de rezolvare a acestor probleme; atitudine pozitivă față de idei noi

6.

Capacitatea de a comunica

Aptitudinea de a transmite și recepta cu ușurință informațiile, în scris și verbal

7.

Capacitatea de a lucra independent

Capacitatea de a desfășura activități pentru îndeplinirea atribuțiilor de serviciu fără a solicita coordonare, cu excepția cazurilor în care activitățile implică luarea unor decizii care depășesc limitele de competență

8.

Capacitatea de gestionare eficientă a resurselor alocate

Capacitatea de a utiliza eficient resursele materiale și financiare alocate, fără a prejudicia activitatea instituției

9.

Integritate morală și etică profesională

Înțelegerea și respectarea principiilor de moralitate și etică socioprofesională

10.

Abilități în conducerea autoturismelor și folosirea echipamentelor specifice

Aptitudinea de conducere a autoturismelor și de folosire a echipamentelor specifice etc.