Titlul I — Dispoziții generale

(1) Prezentul regulament privind condițiile de organizare și desfășurare a activităților educative, culturale, terapeutice, de consiliere psihologică și asistență socială din penitenciare, denumit în continuare regulament, are drept scop stabilirea cadrului de organizare și desfășurare a demersurilor educative, de asistență psihologică și socială derulate cu persoanele private de libertate din unitățile penitenciare subordonate Administrației Naționale a Penitenciarelor.

(2) Domeniul activităților educative, culturale, terapeutice, de consiliere psihologică și asistență socială cuprinde totalitatea demersurilor specifice ariilor de intervenție educațională, psihologică și socială, destinate persoanelor private de libertate, care presupun diferite grade de structurare și complexitate.

(3) În sensul prezentului regulament, termenii și expresiile de mai jos au următoarele semnificații:

a) persoane private de libertate - persoanele condamnate la pedeapsa închisorii ori la detențiune pe viață, persoanele arestate preventiv;

b) loc de deținere - penitenciarele, penitenciarele-spital, penitenciarele pentru minori și tineri, precum și penitenciarele pentru femei din subordinea Administrației Naționale a Penitenciarelor;

c) Lege - Legea nr. 275/2006 privind executarea pedepselor și a măsurilor dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal, cu modificările și completările ulterioare;

d) Regulament de aplicare a Legii - Regulamentul de aplicare a Legii nr. 275/2006 privind executarea pedepselor și a măsurilor dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1.897/2006, cu modificările și completările ulterioare;

e) personalul sectorului reintegrare socială - personalul angajat cu atribuții în domeniul educației, asistenței psihologice și sociale a persoanelor private de libertate;

f) direcția de specialitate - structura specializată, constituită la nivelul Administrației Naționale a Penitenciarelor, care definește, coordonează, implementează și evaluează direcțiile de acțiune în vederea aplicării unitare a politicilor penale în domeniul educației, asistenței psihologice și sociale a persoanelor custodiate în locurile de deținere;

g) plan individualizat - planul individualizat de evaluare și intervenție educativă și terapeutică întocmit pentru fiecare persoană condamnată;

h) angajament - acordul asumat în scris al persoanei private de libertate privind participarea la demersurile specifice domeniilor educație, asistență psihologică și socială, rezultate în urma consimțământului informat al acesteia;

i) oferta de activități și programe - oferta activităților și programelor de educație, asistență psihologică și socială destinate persoanelor private de libertate, existentă la nivelul fiecărui loc de deținere;

j) coordonatorul sectorului reintegrare socială - directorul adjunct educație și asistență psihosocială, după caz, șeful serviciului/biroului educație și asistență psihosocială;

k) program - suportul de lucru al specialistului care desfășoară activități structurate cu persoanele private de libertate;

l) mapa documentară a programului - totalitatea documentelor completate și utilizate pe parcursul derulării unui program, particularizate conform tipului de program desfășurat;

m) proiect de activitate - totalitatea documentelor completate și utilizate pe parcursul derulării demersurilor semistructurate.

(1) Activitățile educative, culturale, terapeutice, de consiliere psihologică și asistență socială din penitenciare se organizează și se desfășoară cu respectarea cerințelor legate de luarea măsurilor necesare pentru siguranța penitenciarelor, precum și a măsurilor de pază, supraveghere, escortare, menținere a ordinii și disciplinei în rândul persoanelor private de libertate.

(2) La activitățile prevăzute la alin. (1) participă persoane private de libertate repartizate în același regim de executare. Directorul unității poate aproba participarea persoanelor private de libertate repartizate în regimuri de executare diferite, cu respectarea următoarelor condiții:

a) persoanele private de libertate au o conduită corespunzătoare;

b) au fost luate măsurile de siguranță specifice regimului de executare superior ca grad de severitate, necesare menținerii ordinii și disciplinei pe perioada desfășurării activităților.

a) respect față de lege;

b) umanism;

c) acces nediscriminatoriu la educație, asistență psihologică și socială;

d) individualizarea intervenției;

e) prioritizarea intervenției;

f) continuitatea intervenției;

g) integritate și profesionalism;

h) multidisciplinaritate;

i) deschidere către comunitate.

(1) Activitățile educative, culturale, terapeutice, de consiliere psihologică și asistență socială din penitenciare se organizează și se desfășoară în funcție de:

a) standardele naționale în domeniul educației, asistenței psihologice și sociale a persoanelor private de libertate;

b) caracteristicile și nevoile educative, psihologice și sociale ale persoanelor private de libertate;

c) momentul traseului execuțional;

d) tipul regimului de executare a pedepsei privative de libertate;

e) specificul fiecărui loc de deținere.

(2) Standardele naționale în domeniul educației, asistenței psihologice și sociale a persoanelor private de libertate se stabilesc prin decizie a directorului general al Administrației Naționale a Penitenciarelor.

(1) Activitățile educative, culturale, terapeutice, de consiliere psihologică și asistență socială din penitenciare se organizează și se desfășoară de către personalul sectorului reintegrare socială, în conformitate cu metodologiile specifice și atribuțiile prevăzute în fișele posturilor.

(2) Cu ocazia organizării și desfășurării activităților specifice personalului sectorului reintegrare socială, atunci când sunt identificate situații ce pun în pericol cadrul instituțional, integritatea psihosomatică a unor persoane ori siguranța locurilor de deținere, superiorul ierarhic este informat în vederea întreprinderii măsurilor ce se impun.