Capitolul I — Considerații generale

(1) Domeniul educație cuprinde totalitatea programelor și activităților de învățare, instruire, stimulare aptitudinală, vocațională, petrecere a timpului liber sau de creație, care urmăresc dezvoltarea unor comportamente prosociale, autonome și responsabile în cadrul comunității.

(2) Programele și activitățile educative au drept scop evaluarea și compensarea nevoilor educative ale persoanelor private de libertate, facilitând reintegrarea socială a acestora.

a) orarul specialistului prevăzut în anexa nr. 1;

b) registrul specialistului prevăzut în anexa nr. 2;

c) registrul inventar de evidență a documentelor de bibliotecă;

d) fișă individuală de evidență a titlurilor împrumutate prevăzută în anexa nr. 3;

e) fișele specifice din dosar;

f) fișa de consiliere individuală prevăzută în anexa nr. 4;

g) mapa documentară a programului educativ prevăzută în anexa nr. 5;

h) proiectul de activitate;

i) documentele întocmite cu ocazia întrunirii comisiilor prevăzute de Lege;

j) documentele întocmite la solicitarea instanței sau în vederea completării dosarului de grațiere individuală.